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Evaluation of Interaction Mechanism on e-Learning Platforms for Teaching Chinese as a Second Language

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出版日期2016-10-01
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定价¥0.72
作为网络教育的重要组成和基本手段,交互直接影响到学生的学习兴趣与质量。本文提出针对汉语作为第二语言教学的网络平台的交互评价系统。评价指标均通过层次分析法确定权重和一致性检测;评价系统在使用时要收集定性数据和定量数据,定性数据通过访谈、问卷等方式获得,定量数据则通过软件技术获取。为检测该评价系统的实际效果,我们让30位受试者对网络平台样本进行了主观评价与指标测评的相互印证。

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