全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题

“新课程改革中转变学生学习方式的研究”子课题

“多元学习方式与语文有效教学”研究成果

许书明 四川师范大学文学院教授、硕士生导师。全国精品课程“语文教育学”主讲，全国新课程骨干者培训主讲。全国语文学习科学专业委员会常务理事、副秘书长，四川省分会副会长兼秘书长，四川省教育学会中学语文教学专业委员会理事、学术委员。

科研课题“参与性教学研究”等多项荣获国家教育部、四川省哲学社会科学、四川省政府及四川师范大学优秀成果奖。

出版著作《语文四大名师研究》《语文教学整体优化》《语文课堂教学艺术》《参与性教学研究》等l0多部。在《教育探索》（甘肃社会科学》等核心期刊发表论文《协同学与语文教学整体优化》《语文参与性教学模式研究》《试论个性化作文教学目标l和原则》《口语交际教学理论体系的构建》《语文阅读教学生成秩序的表现特征》等100多篇。

个人传略收入《中国世纪英才荟萃》（文化部）《中国世纪专家传略）（人民日报出版社）《中国专家大辞典》（人民日报海外版）等。

王开东：《非常语文课堂》，华东师范大学出版社2006年版。

姚利民：《有效教学论》，湖南大学出版社2005年版。

陈晓端：《有效教学理念与实践》，陕西师范大学出版社2007年版。

宋秋前：《有效教学的理念与实施策略》，浙江大学出版社2007年版。

肖万祥、冯辉梅：《中学课堂有效教学的20条建议》，天津教育出版社2008年版。

石义堂：《初中语文课堂的有效教学》，北京师范大学出版社2007年版。

陈时见：《课堂学习论》，广西师范大学出版社2001年版。

何克抗、林君芬、张文兰：《教学系统设计》，高等教育出版社2006年版。

盛群力、李志强：《现代教学设计论》，浙江教育出版社1998年版

何更胜、吴红耘：《语文学习与教学设计》，上海教育出版社2004年版。

郑桂华：《语文有效教学——观念·策略·设计》，华东师范大学出版社2009年版。

蔡明、王立英、张聪慧：《语文课程教学设计与实施》，高等教育出版社2008年版。

王荣生：《语文科课程论基础》，上海教育出版社2003年版。

王荣生：《新课标与语文教学内容》，广西教育出版社2004年版。

许书明：《语文四大名师研究》，中国文史出版社2005年版。

严先元：《教师怎样设计一堂好课》，东北师范大学出版社2007年版。

高孝传、杨宝山、刘明才：《课程目标研究》，教育科学出版社2001年版。

范兆雄：《课程资源概论》，中国社会科学出版社2002年版。

郑有才、张正茂：《信息技术与语文学科整合》，暨南大学出版社2005年版。

曾祥芹：《阅读学新论》，语文出版社2000年版。

诸树荣：《高中阅读教例剖析与教案研制》，广西教育出版社2005年版。

万伟、秦德林、吴永军：《教学评价方法与设计》，教育科学出版社2004年版。

丁朝蓬：《新课程评价的理念与方法》，人民教育出版社2003年版。

林福宗：《多媒体技术基础》，清华大学出版社2009年版。