图书简介
社会性是指与他人交往时表现出的行为、情感、认知模式,如果通俗地理解就是如何与人相处和交往的行为总和。本书共九章,分为三部分:第一部分为总论(第一、二章),讨论本领域研究的起源、基本理论和研究方法;第二部分为主体内容(从第三章至第八章),涉及儿童社会性发展的主要领域——气质、情绪、社会行为、社会认知、游戏,讨论了其产生、发展、影响因素及培养;第三部分为总结(第九章),在对第二部分内容讨论的基础上,总结社会发展的一般规律。
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