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张海.多民族文化背景下的课堂师生互动研究[M].北京：中国社会科学出版社,2019
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张海.多民族文化背景下的课堂师生互动研究.北京,中国社会科学出版社:2019E-book.
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张海(2019).多民族文化背景下的课堂师生互动研究.北京：中国社会科学出版社
图书简介
师生互动是师生之间发生的各种形式的相互作用和影响，是课堂教学中最主要的人际互动。师生互动作为人际互动的一种特殊形式，受到了文化因素的显著影响。本书在梳理师生互动的相关理论及其研究进展的基础上，主要采用了问卷调查、个案研究、课堂观察和访谈等研究方法，以回族、藏族、维吾尔族和汉族的8所中学的1860名学生和310名教师为主要研究对象，从学生和教师两方面着手，研究了当前不同民族课堂教学中师生互动的共性与差异，重点探讨了4种民族文化对教师互动行为的影响。本书研究进一步丰富了课堂师生互动的相关理论，并有助于发现少数民族教育教学的“特殊性”一面，为发展民族教育提出了一些对策与建议。
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