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■ 论中国特色社会主义的两大现实优越性——基于两种社会制度并存的...
作者：竟辉
出版日期：2016年08月01日
简介：
中国特色社会主义，是科学社会主义理论学说、社会制度和现实运动在当代中国境域的一种实践形态，是指引当代中国共产党人和中国人民实现“两个一百年”的战略目标和中华民族伟大复兴的根本方针。在当今世界资本主义与社会主义两种制度并存的条件下，中国特色社会主义以理论上的真理性和实践上的可行性，在与苏联模式社会主义和西方资本主义制度对比分析的过程中，不断显现出强大的现实优越性，为当今世界上其他国家不断探索适合本国国情的建设道路提供了经验借鉴。作为世界上首个建成社会主义的国家，苏联第一次促使科学社会主义由理论转变为实践。十月革命后，列宁就开始了领导苏俄人民进行社会主义建设的进程。他根据当时苏俄的现实国情及西方国...
■ “普世价值”无法解决中国问题
来源图书：
中国社会科学院“普世价值”论批判文选
作者：杨世利
出版日期：2016年06月01日
简介：
认可“普世价值”的人，往往把“普世价值”作为价值中性的概念，认为属于理性范畴。但所谓的“普世价值”，实际上并非价值中性，而是基督教文化的产物，属于意识形态范畴。“普世价值”之所以看上去显得中性，是因为基督教文明有政教分离的传统。“普世价值”是世俗现实主义，清教精神则是宗教理想主义。“普世价值”作为一种意识形态是不完整的，它必须与清教伦理结合起来才是完整的价值体系。西方之所以奉行宪法至上的原则，是因为宪法体现了宗教精神。“普世价值”作为一种现实主义的价值观，它的上面有理想主义的新教伦理作引领，下面有宪政制度框架作依托，可以说是三位一体，绝对不像它的中国支持者想象的那样简单：仅仅是放之四海而皆准的...
■ 论中国特色社会主义道路的必然性和创新性
来源图书：
30位著名学者纵论党的十八大
作者：赵剑英
出版日期：2013年05月01日
简介：
党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议，它有五大成就：第一，十八大报告深刻阐述了科学发展观的理论地位和历史地位，提出科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新发展成果，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确定列为我们党必须长期坚持的指导思想，这是十八大一个重要的历史性成就。第二，十八大报告向党内外、国内外庄严宣示了未来中国举什么旗、走什么路。对党内外、国内外关注的如何解决一系列有关改革发展的重大问题进行了回答。第三，十八大报告对未来五年乃至十年中国深化改革和发展等重大问题作出了重大部署。第四，十八大报告深刻阐述了中国...
■ 坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进
来源图书：
30位著名学者纵论党的十八大
作者：丁冰
出版日期：2013年05月01日
简介：
春节刚过，冬去春来，一元复始，万象更新。党的十八大闭幕以来的短短两三个月间，在祖国的大地上，人们便已感到实干兴邦的春风劲吹，喜不胜喜。十八大报告的最大亮点是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，明确肯定了党必须长期坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，并进一步明确界定了中国特色社会主义道路、理论体系、制度的内涵，及其三者相互之间的关系和地位作用，因而更增强了人们对道路、体系、制度三者的自信和始终不渝地遵循的决心。必须看到，这条中国特色社会主义道路，绝不是任何个人随心所欲的创造，也不是近...
■ 坚持和发展中国特色社会主义的几个重大问题
来源图书：
30位著名学者纵论党的十八大
作者：赵曜
出版日期：2013年05月01日
简介：
党的十八大是在我国进入全面建设小康社会的决定性阶段所召开的一次十分重要的大会。贯穿十八大报告的一条主线，就是“坚持和发展中国特色社会主义”。怎样坚持和发展，胡锦涛同志指出，我们党在十二大以后高举中国特色社会主义伟大旗帜，经过长期努力，取得了三大成果，即“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度”。并说“这是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展”。在新的历史时期，站在历史新起点上，面对国内外新形势，要夺取事业新胜利，最根本的就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会...
■ 要从更广阔的视野来探讨中国特色社会主义
来源图书：
30位著名学者纵论党的十八大
作者：周新城
出版日期：2013年05月01日
简介：
党的十八大报告提出，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。报告对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的内涵作了深刻的阐述，同时指出了三者的关系：道路是“实现途径”，理论体系是“行动指南”，制度是“根本保障”，“三者统一于中国特色社会主义伟大实践”。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。报告还提出了，在新的历史条件下，夺取中国特色社会主义新胜利必须把握的八项基本要求。毫无疑问，这些都是学习和宣传十八大精神的重点。我们应该重视十八大报...
■ 从“根本成就”上准确把握中国特色社会主义
来源图书：
30位著名学者纵论党的十八大
作者：侯惠勤
出版日期：2013年05月01日
简介：
过去一般认为，中国特色社会主义是改革开放以来的伟大成就，是中国共产党领导中国人民九十多年革命建设改革的“三件大事”之一。党的十八大报告则明确指出：“中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。”这是我们需要深刻领会并加以阐发的。首先需要弄清，把中国特色社会主义视为党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就是从什么意义上概括的。毫无疑问，不能从淡化推翻旧中国的新民主主义革命成就、淡化毛泽东建设社会主义探索的价值上去理解正是党的十大报告评价毛泽东为核心的党的第一代领导集体“为当代中国一切发展进...
■ 加强国史研究与深化中国特色社会主义的认识
来源图书：
30位著名学者纵论党的十八大
作者：朱佳木
出版日期：2013年05月01日
简介：
党的十八大报告指出：“回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。”为了说明这个结论，报告用很大篇幅回顾了新中国成立后，中国特色社会主义道路由奠基到开创到发展的历史过程。我们要学习好贯彻好党的十八大精神，领会好阐释好中国特色社会主义，同样需要加强对这一历史过程的研究，尤其是要通过研究各个历史时期的差别和联系，深化对中国特色社会主义的内涵、本质和品格的认识。自从科学社会主义学说创立以来，所有的马克思主义者都知道，共产主义是有初级阶段和高级阶段之分的，其中的初...
