简介： 上古韻部劃分是構擬上古韻母系統的前提，一些鄰近韻部的分合問題至今仍有争論，無法完整描述漢語韻部系統發展演變的情况。爲能探求語音演變的綫索和規律，爲古音構擬提供進一步的材料和依據，本書選擇了東、冬、侵諸部的分合問題；脂、微諸部的分合問題；陰、入聲韻諸部關系等三個韻部演變專題進行研究。研究使用了包括兩周金文、《詩經》《楚辭》、周秦群經諸子、兩漢韻文詩文等詩文用韻材料；包括諳聲字、通假字等的文字材料。注重從時間、空間角度對材料進行科學、細致地劃分，並在研究的過程中盡力貫徹古音研究應該考慮時空概念的原則，悉心探求上古韻部之間的關系源流及其地域走向。

简介： 乔姆斯基的语言学理论认为，只有假设人类先天便具备专门为学习语言而定制的神经组织，我们才有可能解释婴幼儿令人惊叹的语言学习能力。在婴幼儿语言习得研究中，音位范畴的习得是十分重要的研究课题。本研究采用神经计算建模的手段研究并探讨了婴幼儿习得语言过程中对语音和语义信息的加工，对相应知识的存储以及建立母语音位范畴的机制。本研究以语言模式的二重性、知觉重组、功能重组、范畴学习、统计学习、社交学习等重要理论为理论依据，以大脑皮层中语言功能区的神经功能、各功能区之间的神经链接等重要生理构造和神经机能为生理依据，以模块化理论和联结主义理论为模型设计依据，在Kröger语言处理模型现有框架的基础上，分别提出了联结可扩展的自组织神经网络模型（I-GSOM）和基于语言模式二重性的网络模型（DI-GSOM）。针对语言习得的特点，我们为模型设计了改进的可扩展自组织网络结构及相应的学习算法，模拟了以上所列出的学习机制。本研究共包括两个模拟实验。第一个实验是基于I-GSOM模型对标准德语音位习得的模拟。该模拟实验证明了本研究提出的改进的可扩展自组织网络的自组织能力可以帮助模型对听觉范畴和语义范畴进行归类，网络的动态扩展性可以帮助模型应对学习过程中知识的增长。虽然模型有很高的抽象性，但是已经足以描述基本的神经系统原理，并且可以模拟自组织、关联学习、自适应、神经可塑性等生理机制。第二个实验是基于 DI-GSOM 模型对汉语普通话音位习得的模拟。实验分别模拟了婴幼儿对语言与生俱来的普遍感知能力、12—18个月年龄段婴幼儿对音位范畴的知觉重组过程以及19—36个月年龄段婴幼儿对母语音位感知的完善过程。通过对语言模式二重性的模拟并引入基于语义的由高层到底层的加工机制，我们验证了知觉重组和功能重组现象。模拟实验结果表明，在习得语言过程中，婴幼儿由语音处理感知向音位处理感知的转变并不是一个由单一因素（如语音学习）所决定的过程。婴幼儿对母语音位范畴的习得以及对母语音系知识的建立至少需要语义知识学习和语音知识学习的共同参与。语义加工对形成正确的母语音位范畴感知发挥着至关重要的作用。基于语言模式的二重性理论，本研究提出的语言习得模型综合考虑了婴幼儿习得语言过程中语音和语义学习的交互作用，并对语音信息的加工进行了细化。改进的可扩展自组织网络结构及知识学习算法可以较为真实地模拟复杂的学习机制，在语言习得的算法设计上有所突破。此外，模型对声调范畴习得的建模研究具有汉语普通话的研究特色。本研究是结合语言学、心理语言学及神经语言学的跨学科研究，具有开创性，可以填补相关研究的空白。关键词：婴幼儿语言习得；音位范畴化；语言模式的二重性；神经计算建模；可扩展的自组织网络AbstractChomsky's linguistic theory states that only by supposing that human has some innate neural structure built specifically for language learning tasks,could we explain the impressive language learning abilities of infants.Phoneme acquisition is an essential topic among all studies focusing on infant language acquisition.In this study,by using neuro-computational modeling methods,we have explored and discussed the mechanisms of how infants process phonetic and semantic information,store those knowledge and build phoneme categories of their native languages.Based on theories of Duality of Patterning,Perception Reorganization,Functional Reorganization,Categorical Learning,Statistical Learning and Social Learning,and biological structures and neural functions of language functional cortices and synaptic links,and modeling principles of Modular Theory and Connectionism,we have proposed the Interconnected Growing Self-Organizing Map（I-GSOM）model and the Duality-based Interconnected Growing Self-Organizing Map（DI-GSOM）model,on the foundation of Kröger's language processing model.According to the characteristics of language acquisition task,we have also developed the improved growing self-organizing map structure and corresponding learning algorithms,and further simulated those learning mechanisms mentioned above.In this study,we have conducted two simulation experiments.In the first experiment,we simulated the phoneme acquisition process of Standard German based on the I-GSOM model.Modeling results prove that the improved growing self-organizing map we proposed has the self-organizing ability to cluster auditory and semantic categories,and its network structure can help the model to handle the knowledge growth during the learning process.Although the model is highly abstract,it is plausible enough to describe basic neural principles,and model biological mechanisms such as self-organizing,associative learning,self-adaptation and neural plasticity.In the second experiment,we simulated the phoneme acquisition process of Standard Chinese based on the DI-GSOM model.We have respectively simulated infants' innate universal language perceiving ability,the perception reorganization process of infants between 12 and 18 months old,and the refining process of native phonemic perception of infants between 19 and 36 months old.By modeling the Duality of Patterning and the semanticbased top-down process,we have verified the phenomenon of perception reorganization and functional reorganization.The modeling results show that the transformation of infants' perception pattern from phonetic perception to phonemic perception is not a single-factordetermined process.Infant's acquisition of native language phoneme categories and native language phonology needs,at least,the cooperation of semantic learning and phonetic learning.Therefore,semantic processing is essential for acquiring correct phonemic perception ability of infants' native language.Based on the Duality of Patterning theory,the two models we proposed in this study have considered the interactive effects of phonetic learning and semantic learning during infants' language acquisition process,and further detailed the modeling of phonetic processing.The improved growing self-organizing map structure and corresponding learning algorithms are capable of simulating complex learning mechanisms.Therefore,this study is an important breakthrough on language acquisition algorithm design.Moreover,the modeling of tonal acquisition shows the characteristic of Standard Chinese study.As a cross-filed study that covers fields including linguistics,psycholinguistics and neurolinguistics,our work is innovative and fills the gaps of related research areas.Key Words: Infants' language acquisition,phoneme categorization,duality of patterning,neuro-computational modeling,growing self-organizing map

简介： 本书在深入调查的基础上，对丹江方言的构词、重叠、小称、时体、代词、副词、助词、处置句、被动句等较为显著的语法现象或特点进行了细致的考察和分析，以点带面，对丹江方言的语法面貌和特点进行较全面深入的介绍与展现，对丹江方言的性质和归属进行探讨。

简介： 作为广东三大方言研究成果中的第一部语音地图集，本书涵盖了广东东部五市闽方言区的77个方言点，包含声母图72幅、韵母图160幅、声调图16幅、分区图4幅。清晰度高、可感性强的语音地图让读者可以轻松地从地图上感知语音的特征差异与分布特点。

简介： 本书运用声学实验的研究方法，结合数理统计分析，通过广州、香港、澳门三地30位发音人的普通话语音与标准普通话的对比，对穗、港、澳三地人们的普通话语音习得现状、主要偏误、共性特征、个性表现等方面的内容进行了深入、系统的研究，并在此基础上对粵方言区普通话的语音教学提出了若干方法和策略，同时也对通用语习得的有关理论进行了思考。本书可供需要了解标准普通话语音及广州、香港、澳门三地普通话语音的研究者、普通话教学一线师生、负责语言文字工作的有关部门工作人员、对语言文字或言语工程等内容感兴趣的广大读者阅读或参考。

简介： 本研究探索了早期白汉双语儿童汉语（L2）韵律焦点习得的发展。本研究发现早期双语儿童的韵律发展并不能与单语儿童持平。另外，早期双语成人较好地掌握了在汉语中使用音高和时长来编码焦点，但是和汉语母语者仍有一定差距。总之，母语正负迁移在双语者的语言发展中是显著的影响因素，而二语输入对早期双语者的语言发展的路径和速率会造成不可忽视的影响。

简介： 《甘肃方言语法》共收入兰州、红古、永登、榆中、白银、靖远、天水、秦安、甘谷、武山、张家川、武威、民勤、古浪、永昌、张掖、山丹、平凉、泾川、灵台、酒泉、敦煌、庆阳、环县、正宁、镇原、定西、通渭、陇西、临洮、漳县、陇南、文县、宕昌、康县、西和、临夏市、临夏县、合作、舟曲、临潭41个方言点的118个语法例句和一篇长篇语料《风和太阳》，每条例句和长篇语料，均依据各方言的语音系统，用国际音标注音。本书比较完整地反映了甘肃汉语方言的语法差别，对于汉语方言语法研究有一定的参考价值。

简介： 本书从社会语言学与历史学、政治学相结合的跨学科视角，通过宏观勾勒和微观实证、历时性比较分析和共时性具体描述，考察日本汉字问题如何形成、发展和演变，分析工具派与文化派等力量围绕日本汉字问题与语言政策如何展开博弈，探讨日本国内外因素和社会思潮之于汉字问题以及语言政策的影响，剖析日本汉字政策与日本民族意识、国家利益、价值取向和文化认同的关系。本书试图展现日本汉字近代迄今跌宕起伏的曲折命运，解读日本文字改革的成败得失，阐释曰本语言政策屡次欲废汉字而不得的根本原因，揭示日本汉字所蕴涵的强韧文化生命力。本书将帮助我们重新思考汉字命运与文明进程之间、文字改革与文化传承之间、文化软实力与国家硬实力之间的密切关系。