本书通过对我国少数民族基础教育政策文献的梳理，科学界定了民族及其民族基础教育政策的基本内涵，系统阐述了我国少数民族基础教育办学体制政策、教师政策、教育财政政策、多元文化教育政策、双语教育政策，深入探讨了生态因素与学校布局调整、农村留守儿童教育和散杂居少数民族教育等理论热点、难点问题，并就如何加快我国少数民族基础教育改革和发展策略及其路径选择作出理性回应。

王世忠（1963—），出生于湖北潜江市，毕业于北京大学，获管理学博士学位。教授、博士生导师。现任屮南民族大学国际合作与交流处处长，港澳台事务办公室主任。兼任屮国教育学会教育管理分会理事会理事，湖北省教育厅教育政策法规咨询专家委员会委员，湖北省教育管理研究会常务理事、副理事长，湖北省教育经济学会常务理事。研究方向为教育管理、民族教育理论与政策。出版专著22部，先后主持并完成国家和省部级课题10项，获省部级社科奖4项，发表论文100余篇。

［1］蔡永红：《对教师绩效评估研究的回顾与反思》，《高等师范教育研究》2001年第3期。

［2］陈连开：《关于中华民族结构的学术新体系——中华民族多元一体格局理论的评述》，《民族研究》1992年第6期。

［3］陈立鹏：《中国少数民族教育立法新论》，中央民族大学出版社2010年版。

［4］陈立鹏：《改革开放30年来我国民族教育政策回顾与评析》，《民族研究》2008年第5期。

［5］陈立鹏：《我国少数民族教育法规体系刍议》，《民族论坛》1997年第1期。

［6］陈立鹏、李娜：《我国少数民族教育60年：回顾与思考》，《民族教育研究》2010年第1期。

［7］杰克查理兹等著译者：刘润清：《朗曼语言学词典》，山西教育出版社1992年版。

［8］陈沛照：《新中国少数民族教育60年》，《贵州民族研究》2010年第1期。

［9］陈远鸿：《中国少数民族双语教育研究现状与趋向》，《贵州民族研究》1997年第1期。

［10］成有信：《教育政治学》，江苏教育出版社1995年版。

［11］丁月牙：《少数民族教育平等问题及政府的教育政策选择》，《民族教育研究》2005年第2期。

［12］董艳：《浅析世界双语教育类型》，《民族教育研究》1998年第2期。

［13］段华洽、邵光：《义务教育学校绩效工资实施过程中的问题思考》，《人力资源管理》2010年第6期。

［14］范国睿：《教育生态学》，人民教育出版社2000年版。

［15］范国睿：《美英教育生态学研究述评》，《华东师范大学学报》（教育科学版）1995年第2期。

［16］国家高级教育行政学院：《新中国教育行政管理五十年》，人民教育出版社1999年版。

［17］国家民族事务委员会经济司：《中国民族统计》（1997），中国统计出版社1998年版。

［18］国家教育委员会人事司：《教育法制概论》，教育科学出版社1997年版。

［19］沟口雄三：《日本人视野中的中国学》，中国人民大学出版社1996年版。

［20］龚铭：《关于当前农村教育的现状与对策的思考》，《内江师范学院学报》2004年第S1期。

［21］顾明远：《教育大辞典》，上海教育出版社1990年版。

［22］官正荣：《学生双语态度对双语教学的影响——以青海省黄南藏族自治州双语教学为例》，《青海师范大学学报》（哲学社会科学版）2013年第1期。

［23］胡德海：《关于我国民族教育的几个问题》，《西北师大学报》（社会科学版）1990年第4期。

［24］胡花平、陈行鹏：《西部农村留守儿童学校教育的困境探析》，《农村教育研究》2010年第14期。

［25］哈经雄、滕星：《民族教育学通论》，教育科学出版社2001年版。

［26］胡平平、张守祥：《农村义务教育投入保障机制及管理体制》，科学出版社2007年版。

［27］胡玉萍：《理想与现实：美国少数民族教育机会均等的理论与实践》，《西南民族大学学报》（人文社科版）2004年第3期。

［28］黄扬清：《优化教育生态，实现学校可持续发展》，《湖南第一师范学报》2004年第1期。

［29］金炳镐、王铁志：《中国共产党民族纲领政策通论》，黑龙江教育出版社2002年版。

［30］金东海：《少数民族教育政策研究》，甘肃教育出版社2002年版。

［31］蒋平：《从学习习惯不良看农村留守儿童教育之困惑》，《中小学心理健康教育》2010年第7期。

［32］江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪》，《人民日报》1997年9月12日。

［33］吉姿：《一项中小学双语教学的可行性调查》，硕士学位论文上海师范大学2007年。

［34］李波、黄忠敬、陈进林：《内地西藏班民族教育政策执行工具分析》，《西藏大学学报》（社会科学版）2008年第3期。

［35］李葵模：《坚持以人为本，走出内地西藏班教育误区》，《湖南民族职业学院学报》2005年第1期。

［36］李芒、赵小杰：《关于面向21世纪高师《教学技术》公共课程的思考》，《电化教育研究》1999年第3期。

［37］李秋菊：《多元文化教育研究综述》，《齐齐哈尔工程学院学报》2014年第2期。

［38］李珊珊、赵海燕：《教师观念的更新与角色转换》，《吉林农业科技学院学报》2006年第1期。

［39］柳文艳：《论网络时代教师的能力结构》，《吉林工程技术师范学院学报》2003年第10期。

［40］刘雪莲：《中国少数民族外语教育的文化生态环境》，《四川教育学院学报》2008年第6期。

［41］刘希平：《实施绩效工资向农村教师和班主任倾斜》，《中国农村教育》2010年第3期。

［42］李友泰：《民族教育发展重在师资队伍建设》，《兰州学刊》2003年第4期。

［43］陆达：《孙中山先生外集》，中华书局1932年版。

［44］玛丽·杜里-柏拉等著：《学校社会学》，汪凌译，华东师范大学出版社2003年版。

［45］明世法：《办好让人民满意的西藏班（校）》（二），《中国民族教育》2004年第2期。

［46］钱晓芳、马敏：《中外民族教育立法中双语教育规定之比较》，《社会纵横》2005年第3期。

［47］曲正伟：《教育利益论——关于我国教育系统的生存危机与自我确证》，博士学位论文，东北师范大学，2007年。

［48］孙振玉：《中国民族理论政策与民族发展》，民族出版社2014年版。

［49］图道多吉：《适应新的形势，坚持改革与发展以新的面貌走向新世纪》，《民族教育研究》1998年第4期。

［50］滕星：《民族教育概念新析》，《民族研究》1998年第2期。

［51］滕星：《文化变迁与双语教育——凉山彝族社区教育人类学的田野工作与文本撰述》，教育科学出版社2001年版。

［52］王道俊、王汉澜：《教育学（新编本）》，人民教育出版社1999年版。

［53］王鉴：《中国少数民族教育政策体系研究》，民族出版社2011年版。

［54］王鉴：《当代西方国家对多元文化教育的几种认识》，《外国教育研究》1994年第2期。

［55］王鉴：《多元文化教育：西方少数民族教育的实践及其启示》，《广西民族研究》2004年第1期。

［56］王鉴、李伟：《中国少数民族教育课程的历史发展及其昭示》，《贵州民族研究》2000年第1期。

［57］王鉴、何喜刚：《如何理解中华民族多元一体教育》，《民族教育研究》1999年第4期。

［58］王鉴、何喜刚：《多元文化教育的批判与反思》，《上海教育科研》2000年第1期。

［59］王鉴：《多元文化教育论纲》，《西北师范大学学报》（社会科学版）1998年第3期。

［60］王军：《文化传承与教育选择——中国少数民族高等教育的人类学透视》，民族出版社2002年版。

［61］王丽萍：《新中国民族教育政策的理论与实践》，硕士论文中央民族大学，2007年。

［62］王浦劬：《政治学基础》，人民大学出版社1995年版。

［63］王铁志：《新中国民族教育政策的形成与发展》（上），《民族教育研究》1998年第2期。

［64］王铁志：《新中国民族教育政策的形成与发展》（下），《民族教育研究》1998年第3期。

［65］王素玲：《教育生态观与教育生态化——我国高等教育发展的新思路》，硕士学位论文，合肥工业大学，2006年。

［66］王善迈：《教育投入与产出研究》，河北教育出版社1996年版。

［67］王世忠：《民族地区义务教育财政支出状况评析——以广西壮族自治区为例》，《中南民族大学学报》（人文社科版）2013年第1期。

［68］王世忠：《关于教育政策执行的含义、特征及其功能的探讨》，《培训与研究》（湖北教育学院学报）2001年第1期。

［69］王世忠：《民族院校人才培养模式的创新与实践》，武汉大学出版社2014年版。

［70］王世忠：《少数民族教育发展研究》，人民出版社2013年版。

［71］王世忠：《制度视域下的中国教育行政研究》，湖北人民出版社2009年版。

［72］王世忠：《少数民族地区义务教育财政绩效评价的调查——以湖北恩施为例》，《民族教育研究》2010年第6期。

［73］王振本、阿布拉.艾买提：《新疆少数民族双语教学与研究》，民族出版社2001年版。

［74］王作全、韩洪潮、刘海军、伊宝林：《试论青海省民族高等教育中的预科教育》，《青海民族学院学报》1988年第4期。

［75］王正伟：《做好新时期民族工作的纲领性文献——深入学习贯彻习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话》，《求是》2014年第20期。

［76］吴明海：《中外民族教育政策史纲》，中央民族大学出版社2006年版。

［77］吴仕民：《中国民族政策概览》，人民出版社1995年版。

［78］吴仕民：《民族问题概论》，四川人民出版社2007年版。

［79］温顺生：《“少数民族高层次骨干人才计划”高等教育政策的价值》，《江苏高教》2010年第2期。

［80］谢华：《“网络自主学习+课堂”的大学英语教学模式中的双主体》，《语文学刊》（外语教育与教学）2011年第6期。

［81］许可峰：《社会主义和谐文化建设理论与民族教育政策发展》，《民族教育研究》2009年第1期。

［82］于春江：《1994—2009：民族教育政策研究文献分析》，《河南社会科学》2010年第2期。

［83］原春林：《60年来内地为少数民族地区培养26万建设人才》，《中国青年报》2009年8月28日。

［84］杨虎得：《马克思主义民族理论研究》，民族出版社2015年版。

［85］杨军：《“十一届三中全会”以来党和国家的少数民族教育政策综述》，《青海民族研究》2005年第3期。

［86］杨继龙：《考试政策制定的影响因素分析及其对实践的启示》，《湖北招生考试》2011年第6期。

［87］［苏］亚历山大洛夫等：《斯大林传略》，外国文书籍出版局1951年版。

［88］袁强、陈丽：《农村留守儿童：学校教育的缺失与应对》，《文教资料》2010年第30期。

［89］岳天明、张静：《民族权利与国家利益：中美民族教育与国家政权互动及其比较研究》，《西北师大学报》（社会科学版）2008年第5期。

［90］叶晓彬：《论甘孜藏族自治州民族教育立法的法律依据》，《西南民族大学学报》（人文社会科学版）2003年第12期。

［91］周柏春：《影响公共政策执行的因素分析及对策探讨》，《科技管理研究》，2010年第16期。

［92］中国都市人类学秘书处：《城市中的少数民族》，民族出版社2001年版。

［93］周汉平：《农村留守儿童概念界定与相关对策思考》，《安庆师范学院学报》（社会科学版）2011年第9期。

［94］赵海涛：《“多元文化教育”探究》，《沈阳教育学院学报》2006年第1期。

［95］周金玲：《义务教育及其财政制度研究》，经济科学出版社2005年版。

［96］邹丽丽、李静、郁大海：《农村留守儿童学习现状与对策》，《农村经济与科技》2006年第12期。

［97］张千帆编译：《哈佛法律评论，宪法学精粹》，《法律出版社》2005年版。

［98］张善鑫：《试论我国民族教育政策的时代转向》，《民族教育研究》2010年第2期。

［99］张卫国：《双语学和新疆双语问题》，博士学位论文，中央民族大学2005年。

［100］赵月：《多元文化教育研究综述》，《辽宁教育行政学院学报》2005年第11期。

［101］ Baker，C.，Foundations of Bilingual Education and Bilingualism，Clevedon，Philadelphia，Adelaide： Multilingual Matters Ltd.1993： 7-8.

［102］ Miguel Siguan，William F. Mackey，Education and Bilingualism，London： KoGan Page Ltd. 1987： 13.

［103］ Torsten Husen，T. Neville Postlethwaite，The International Encyclopedia of Education： Research and Studies，Volume One，2nd edn. Elsevier Science Ltd. 1994： 531.

［104］ Weinreich，U. Sprachen in Kontakt，Ergebinsse und Problem der Zweisprachigkertsforschung，Muenchen： Beck，1977：15.