图书简介
我国新高考以追求教育公平和学生全面而有个性的发展为核心价值,这就需要对普通高中教育教学进行全面重构。本著作以我国新高考新价值为准绳,通过对相关文献、试点经验的梳理和扎实的调研,较为系统地分析提出了普通高中教育教学核心要素之改革方略:一是强化普通高中特色课程建设;二是科学实施选课走班制教学;三是重视对学生的生涯教育;四是实行发展性教学评价;五是适应选课走班制需要,对传统教学管理制度进行立体化改造。
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