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学科分类

Hedges Q检验的性能评估与标准制定

作者: 纪凌开
出版日期:2017-01-01
浏览次数:91次
简介: 目前,元分析是科学研究中对研究文献进行量化合成的基本方法,它己在多个科学领域中得到广泛的应用。元分析工作中,识别效应量是否异质是一个关键性问题,直接关乎元分析研究的质量。本书围绕效应量异质性识别的主要方法之一——Hedges Q检验的性能展开系统的研究。全书回答了HedgesQ检验性研究中未被解决的理论上的三大问题,并弥补了实践中存在的两大不足,取得了创新性成果。同时,在此基础上制定出对元分析研究有指导价值的Hedges Q检验性能评估标准。因此,本书不仅仅是一本纯粹意义上的理论专著,它同时也是一本指导元分析应用者如何进行效应量异质性检验的工具书。
关键词: 心理学分析  

网络社会的参与式生产逻辑

作者: 白志如
出版日期:2017-01-01
浏览次数:79次
简介: 本书是围绕新媒介层面发生的生产和消费的关系变迁领域来讨论网络社会的参与问题,试图从虚拟品牌社区和生产消费者的角度逐步剖析产消融合的不同层面,最后寻找一个社会主体和社会生产、消费过程的合流路径,进而重新定义社会主体的身份再造逻辑。本书采用了典型案例的网络志观察,深度访谈与实地考察等方法,以及扎根理论程序自下而上地建构参与模型;不同案例衍生的理论模型又回归到了具体的专业领域和历史语境进行阐释与比较,旨在以立体的视野探寻网络社会产消变迁中的参与式生产逻辑。
关键词: 互联网络  影响  消费生活  参与式  

在不确定性中前行:基于不确定性容忍度的研究

作者: 黄仁辉
出版日期:2017-01-01
浏览次数:144次
简介: 本书在对不确定性容忍度的研究梳理和作者有关不确定性容忍度对个体行为选择的影响系列研究基础上提出不确定性的应对之道,以求为人们在不确定性中更好的生活提供一些心理学视野下的建议。本书共分为上、中、下三篇,三篇层层递进。上篇介绍国内外不确定性容忍度的相关研究,为中篇本书作者进行的“不确定性容忍度对个体行为选择的影响”系列研究提供文献依据和研究视角,下篇在前两篇基础上提出不确定性的应对之道。具体而言,上篇包括三章。第一章回顾不确定性容忍度的概念发展历程和测量方法;第二章介绍不确定性容忍度的神经机制;第三章概述了不确定性容忍度对情绪、认知、行为的影响。中篇共分八章,详细介绍了本书作者所做的不确定性容忍度对风险决策、模糊决策、跨期决策、延迟决策、创业意向、医疗决策的影响及对研究结论的综合讨论。下篇从接纳不确定性、提升不确定性容忍度、合理预期应对不确定性、简化不确定性、积极行动应对不确定性等角度提出不确定性的应对之道。
关键词: 主观能动性  不确定性  容忍度  

科技观与科技伦理探索

出版日期:2012-10-01
浏览次数:94次
简介: 2012年,太原科技大学将迎来60周年华诞。值此六秩荣庆之际,我校的专家学者推出了这套学术丛书,以此献礼,共襄盛举。60年前,伴随着新中国的成立,伟业初创,百废待兴,以民族工业为先锋的社会主义现代化建设蓬勃兴起,太原科技大学应运而生。60年来,几代科大人始终心系民族振兴大业,胸怀制造强国梦想,潜心教书育人,勇担科技难题,积极服务社会,为国家装备制造行业发展壮大和社会主义现代化建设作出了积极贡献。四万余名优秀学子从这里奔赴国民经济建设的各个战场,涌现出一大批杰出的科学家、优秀的工程师和知名的企业家。作为新中国独立建设的两所“重型机械”院校之一,今天的太原科技大学已发展成为一所以工业为主,“重大技术装备”领域主流学科特色鲜明,多学科协调发展的教学研究型大学,成为国家重型机械工业高层次人才培养和高水平科技研发的重要基地之一。太原科技大学一直拥有浓郁的科研和学术氛围,众位同人在教学科研岗位上辛勤耕耘,硕果累累。这套丛书的编撰出版,定能让广大读者、校友和在校求学深造的莘莘学子共享我校科技百花园散发的诱人芬芳。愿太原科技大学在新的征途上继往开来,再创辉煌。谨以为序。太原科技大学校长 郭勇义2012年6月
关键词: 科学哲学  技术哲学  文集  

心理资源论析:心理学的历史、现实和未来的形态

作者: 葛鲁嘉
出版日期:2010-01-01
浏览次数:72次
简介: 《心理资源论析:心理学的历史现实和未来的形态》是对心理学的文化历史资源的挖掘、提取、转用,书中包括了:心理资源概述、科学形态的心理学、资源形态的心理学等八章内容。《心理资源论析:心理学的历史现实和未来的形态》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
关键词: 心理学  文化传统  心理资源  

智慧的培养

作者: 余华东
出版日期:2008-01-01
浏览次数:31次
简介: 教育的中心内容是智育,哲学也是一门关于智慧的学问,智慧是人类世世代代追求的目标。然而,智慧是什么?如何有效地培养智慧?对这些如此重要的问题,人们至今尚未形成一致的明确的答案。《智慧的培养》围绕上述这些主要问题提出并论证了如下一些主要的新观点:智慧是指生产新思想的思维能力,其核心是创新思维能力。创新思维的关键是非逻辑思维,充足理由律是划分逻辑思维和非逻辑思维的一个根《智慧的培养》。《智慧的培养》还对直觉、灵感、顿悟等非逻辑思维的本质特征作了系统的论述,为非逻辑思维能力的训练和培养奠定了理论基础,并在此基础上比较通俗地阐述了智慧培养的几个主要问题。
关键词: 思维方法  能力培养  

人际交往心理学

出版日期:1990-01-01
浏览次数:50次
简介: 本书广泛吸收近年来国内外人际交往心理学的研究成果,用通俗的语言,系统地介绍了人际交往的动机与行为模式;人际认知的规律与识人术;人际印象形成的规律及印象整饰的技巧;人际吸引的规律与增强自己吸引力的方法;人际交往的谋略与艺术等有关人际交往心理学的理论与应用。书中内容翔实,材料丰富,为了解人际交往过程中的心理活动规律;提高人际交往艺术;增强自己的吸引力;处理好与领导、同事、亲友关系提供了科学知识。可做为大专院校教材,也适于工矿企业、机关学校、科研医疗等各行各业的管理人员、公关人员和广大职工、学生参阅。
关键词: 人际交往  心理学  

突破思维的障碍

出版日期:1990-01-01
浏览次数:7次
简介: 在众多的讲述思维及创造性的书中,这是一本普通的小册子,但它却是吸引人的。作者用妙趣横生而又日常可见的素材向我们娓娓叙说了人人都会关心的问题,即我们是否意识到自身的思维障碍,怎样克服它,让自己变得更富有创造活力。这本书在美国一版再版,风靡一时,拥有广泛的读者,无论是从事研究工作的高级学者、研究人员,还是从事行政、工商和管理活动的人士或普通学生。相信本书与中国读者的见面,也会产生同样的功效。希望读者对译文的不妥之处不吝指正。本书各部分的译者:序言至第二章为陈旭明;第三章至第五章为陈新;第六章为王箐;第七章为王箐、叶南奇;第八章至读者指导为叶南奇。
关键词: 思维障碍  创造力  

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