文化生态与乡村学生发展研究
图书简介
文化生态是国家主流文化、乡土文化与生态环境的动态平衡,是“文化—人—生态”的和谐状态,是乡村社会成员稳定且开放的生活方式。本书从文化生态的基本立场出发,以云南省G县等地的田野考察为起点,通过对乡村学生偏离文化生态发展的表征梳理、弊病澄清与原因探析,并结合文献研究,尝试性地构建了乡村学生“合文化生态”发展的教育机理与具体策略体系。
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