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教师育人能力:省视与评估

ISBN:978-7-5227-3762-1

出版日期:2024-07

页数:297

字数:279.0千字

点击量:26次

定价:99.00元

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基金信息: 国家社会科学基金“十三五”规划项目“‘立德树人’导向下中小学教师育人能力评估与发展研究”(XHA180287)成果 展开

图书简介

育人能力是教师最根本的能力。教书为表,育人及里。但长期以来,教师“育人能力”被各类繁复的职责型能力所蔽盖,没能获得应有的关注与重视。本书以教师育人能力为核心,从学理分析与现实评估两个层面展开探讨,重点阐释了对教师育人能力的理性认识,解构分析教师育人能力要素并澄明其内在联系,在测评工具开发基础上对教师育人能力样态进行了全景式描摹,进而探索教师育人能力的发展机制与实践进路。本书力求兼顾学理性与功用性、理想性与现实性,期冀对优秀教师、教育家型教师的培养和发展有所裨益。

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刘鹂,李佳宁.教师育人能力:省视与评估[M].北京:中国社会科学出版社,2024
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刘鹂,李佳宁.教师育人能力:省视与评估.北京,中国社会科学出版社:2024E-book.
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刘鹂和李佳宁(2024).教师育人能力:省视与评估.北京:中国社会科学出版社
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