评价融入学习:学生参与评价的理论与实践
Learning Assessment Integrated Theory and Practice of Students' Participation in Assessment
图书简介
本书从教师课堂教学的角度出发,融入学习性评价的理念,从学生参与评价的意义探讨、历史陈述、问题剖析到模型重构和实践应用,形成完整的“教—学—评一体化”理论框架和实践体系,为教师开展教学评价应用提供参考。
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