图书简介
教育不仅是关乎国家强盛和社会发展的“国之大事”,也是关乎个体幸福生活的“民生事件”。本书是较少从社会福利视角看待教育问题的专著,采用历史制度主义分析框架,探讨新中国成立以来国家为公民接受教育提供帮助的福利政策变迁。本书刻画我国教育福利政策变迁中国家、社会和市场的互动,分析政策变化对公民教育获得尤其是教育平等状况的影响,也对未来我国教育福利制度安排提出一些思考。
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