图书简介
鲁迅说:“倘有人作一部历史,将中国历来教育儿童的方法,用书,作一个明确的记录,给人明白我们的古人以至我们,是怎样的被熏陶下来的,则其功德,当不在禹下。”本书研究的恰恰就是鲁迅那个年代的中小学教科书及其制度:上篇分阶段地梳理和分析了晚清、民国时期教科书审定制度的演变,以及教科书审定的具体情况;下篇探讨了在这个制度的约束下,当时中小学修身、公民与党义三门课程的教科书。本书可以说是对鲁迅当年愿望的部分回应。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 社会科课程中的公民教育研究
作者:王文岚
图书 社会科课程中的公民教育研究
-
2
图书 美国式民主
作者:詹姆斯·M·伯恩斯 杰克·W·佩尔塔森 托马斯·E·克罗宁
图书 美国式民主
-
3
图书 公民意识评价与培育机制
作者:章秀英
图书 公民意识评价与培育机制
-
4
图书 20世纪中国哲学论要
作者:郭庆堂
图书 20世纪中国哲学论要
-
5
图书 狄超白集
作者:狄超白 中国社会科学院科研局组织
图书 狄超白集
-
6
图书 知识经济与马克思主义劳动价值论
作者:曹亚雄
图书 知识经济与马克思主义劳动价值论
-
7
图书 周礼全集
作者:周礼全
图书 周礼全集
-
8
图书 建国后中国共产党政党外交理论研究
作者:许月梅
图书 建国后中国共产党政党外交理论研究
-
9
图书 新时代中国精神文明建设研究
作者:王岩
图书 新时代中国精神文明建设研究
-
10
图书 伦巴第街:货币市场记述
作者:(英)沃尔特·白芝浩 汤铎铎
图书 伦巴第街:货币市场记述
豆瓣评论