社会认知互动的多维刻画：协作学习投入理论建构与实践探索

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社会认知互动的多维刻画：协作学习投入理论建构与实践探索

Multidimensional Portray of Social Cognitive Interaction Theoretical Construction and Practical Exploration of Collaborative Learning Engagement

ISBN：978-7-5203-9512-0

出版日期：2021-10

页数：328

字数：323.0千字

点击量：4883次

中图法分类：

出版单位：

中国社会科学出版社

关键词：

专题：

基金信息：本书受国家社会科学基金教育学青年项目“在线协作学习投入分析与评价”（项目编号：CCA180257）资助展开

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图书简介

协作学习投入旨在刻画社会认知互动中，群体学习者在行为参与、观点建构、关系维系、共享调节等方面的综合状态，对于学习科学研究与实践具有重要价值。本书力求建立协作学习投入分析的理论框架与指标体系、探索动态分析与可视化呈现的路径与方法。本书的特色在于开展理论导向的经验研究，力求利用国外成熟的协作学习互动分析理论工具，观察和分析本土现象，在理论预测与经验资料对话互动、归纳分析与演绎分析交互验证中认识、把握协作学习投入的本质规律。

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