沿着“马克思的理论道...

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所属图书：《中国社会科学院学部委员学术自传.马克思主义研究学部卷、文哲学部卷：全2册》

出版日期：2017-05

字数： 14931

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“后马克思主义”是马克思主义吗？

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沿着“马克思的理论道路”探索前进

当俄国无产阶级革命处于低潮和党内思想理论斗争处于关键性时刻的1908年，列宁曾指出：“从马克思的理论是客观真理这一为马克思主义者所同意的见解出发，所能得出的唯一结论是：沿着马克思的理论道路前进，我们将愈来愈接近客观真理（但决不会穷尽它）；而沿着任何其他道路前进，除了混乱和谬误之外，我们什么也得不到。”

我作为一名马克思主义理论工作者，始终把列宁这句话当作自己的“座右铭”。即自己必须始终不渝地“沿着马克思的理论道路”探索前进，而决不动摇、不偏离、不改初衷，更不能在理论上像“墙头草”，见“风”摇摆，只有这样才不致犯大错误和走偏方向。这在世界社会主义运动处于低潮时期，尤为必要。实事求是地说，几十年来，我是注意这样从言行上要求和约束自己，努力使自己成长为并争取做个真学、真懂、真信、真用马克思主义的学者和党的理论战士。而这同自己的家庭出身和人生际遇，都是息息相关的。

我于1943年出生在湖北省鄂州市（原为鄂城县）杨叶镇平石村的一个居住在长江南岸的贫寒农家。我还在襁褓中的时候，有一天，一批日本鬼子进村，是村里在挖塘泥（用作稻田肥料）的一群男子汉，也是叔叔伯伯几十人齐声怒吼，才使得我母亲免受鬼子侵害和杀戮，也保护了我这条幼小的生命。

1949年春，人民解放军渡过长江后，大部队从我们村口走过，几天几夜，同老百姓亲如一家、秋毫无犯。解放前，已到学龄的我，因家里穷上不了学；即使在解放后的土改前，由于家境仍然困难，也上不起学。直到土地改革，我家划为贫农，并分得了土地、农具和耕牛。1952年，我9岁时，才发蒙上学，其后辍学一年，也跳级一年。读高小和保送进初中，都要寄宿住校，还要靠生产队集体供给口粮；考入高中和大学时，主要靠国家提供的“人民助学金”才完成学业。我求学之路之艰辛，是现在的学生所难以想象、难以克服的。我从读高小到读初中的5年间，都是自己从家里带米，由学校食堂帮助蒸饭，在那些年就餐时，从未吃上过一口新鲜菜，仅靠自带的酶干菜下饭。所以，我在上大学以前，一直营养不良，20岁时体重只有90多斤。当时，高小、初中、高中的校址距离我家，分别有10里、15里和30—45里的路程，无论是上初小时走读，还是上高小、中学住校以后的周末或平日回家和返校，从未坐过一次车船，都是步行往返。由于读中学时没有同村伙伴，孤单一人行路，有时就边走路、边看书，在农村土路上经常摔跤，常常走回家或到校了，一本书也就看完了。这是我双眼近视的一个重要原因。

我出于对党、国家和人民由衷的感恩之情，而且深知自己家庭贫寒、求学不易，因此我在学习上，心无旁骛、专心致志、刻苦勤奋，各科成绩都较好。曾有这样两件趣事：其一，是在读初一时，正处于当地农村生活最为困难而生产队集体基本不提供主粮的年月，我几乎天天要到湖滩地挖野藕，以养活自己和家人。故此，我在这一学年基本没有到校上课。直到学年考试前10余天，我才回校参加复习考试，而结果竟出人意料，我的各科考试成绩（包括语文、数学、动物学、植物学等课程在内），居然在我们年级的几个班中名列前茅。这使得老师和同学们都大为不解，引为笑谈！

其二，是在读高三时，在全年级四个班同时举行的一次“最难”（特别是“流体力学”的那道题）的物理学课程考试中，教物理学的郭伦老师“打赌”说，这次考题恐怕不会有同学都能做得对；如果有谁能把全部题目都做对了，他就把自己年轻时穿的一套西服“奖”给谁。而我在这次考试中，却侥幸得了个满分，但我并未接受郭老师的这个奖励。高考前，教语文课的老师建议我报考文科，而教物理和化学课的老师则建议我报考理工科，最后我折中地以“第一志愿”，报考了认为与之都有关的（中国人民大学）哲学专业（当年哲学专业的高考中，要考数学和物理学）。那时学哲学最时兴、红火，报考者趋之若鹜。后来，系里到我省高考招生的麻保安老师告诉我：你是我亲手录取的；在湖北省以“第一志愿”报考人大哲学系的800多名考生中，只录取了你一人。