“后马克思主义”是马克思主义吗?
一 推动人才学理论知识思想政治教育学化
现代思想政治教育学作为一门独立的学科,随着实践的发展,其学科体系建设和理论基础构建也在不断完善。但是随着社会的发展,在我们的社会生活中出现了新情况、新问题,现代思想政治教育学还有很多问题没有解决,这就需要我们不断推进现代思想政治教育学发展,主要包括夯实、创新、拓展理论基础知识。人才学是主要研究人才现象的特殊矛盾性,是研究人才运动规律和人才发展规律的一门学科。人才学为我国培养了大量的社会主义建设型人才,随着现代化、科技大发展时期的到来,人才在推动社会的发展过程中将起到重要的作用。人才的社会作用主要表现在以下几个方面:“人才推动社会主义的物质文明发展;人才推动社会主义的精神文明的发展;人才推动社会政治文明的发展;人才推动社会的变革。”[1]人才学学科的巨大发展为现代思想政治教育学提供了借鉴。因此,我们必须要在思想政治教育学科范畴内通过一系列的改造和构建,把人才学的科学理论知识内化为思想政治教育学的科学理论知识,这样才能更好地为思想政治教育学构建和创新理论知识。
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