“后马克思主义”是马克思主义吗?
第三节 学生思想政治教育路径的问题审视
目前,学生思想政治教育存在着效果不理想、实效性不高的问题,不仅困扰着整个学生思想政治教育工作,也制约着思想政治教育的健康发展。当前,由于学生具有较强标新立异意识和叛逆精神,他们个性更加鲜明,追求创新,崇尚自由。作为在新时代的社会加速变革中成长的一代新人,青年学生对于过去那些缺少适应变化且以空洞说教形式进行教育的方式很难真正认可和接受,自然也会影响思想政治教育所要传递内容的受认可程度。有人认为现在的学生思想政治教育效果并不十分理想,与我们的理想期待尚存在一定差距。这些一方面表明我们的学生思想政治教育在自身定位和传递思想价值观念的主体认识上还有待进行一定的调整。过去党和国家一再强调学生思想政治教育的重要性,使我们部分教育者感觉真理在手,导致自己定位高高在上,只立足于把一些既定规范传授给学生,并未完全从关心学生的成长需要、服务学生的实际需求维度解决问题。另一方面,我们的学生思想政治教育的创新性有待提高。现在的部分学生思想政治教育没能很好与社会发展紧密关联、随社会发展而不断调整,也就难以真正满足学生的真切需要。前面,我们从整体上对学生思想政治教育路径现状进行了分析,从宏观层面对学生思想政治教育路径存在的问题有了一定的了解和把握。具体到学生思想政治教育路径方面,存在如下主要问题,需要在以后的工作和实践中予以克服。
一 多样路径并存但实践路径僵化
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