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周溯源,赵剑英.中国社会科学院学部委员学术自传.马克思主义研究学部卷、文哲学部卷：全2册[M].北京：中国社会科学出版社,2017
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“后马克思主义”是马克思主义吗？
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艰苦的道路
我是从事俄苏文学研究的。当过报刊编辑，译过一些文学作品，写过几本专著，另外作为美术爱好者还为国内外历史文化人物画过一些肖像。这一切和我生长的环境、我受过的教育、从事的工作和党的培养，有直接的关系。
回顾自己走过的90年路程——一条充满艰辛的道路，展现在眼前。
生活照（2009年12月1日）
哈尔滨——我的摇篮
感谢苍天厚爱，让我在朔风凛冽的东北，而且是早冬季节，来到人世。我对自己的故乡和出生的时令，有一种难以名状的依恋。虽然从我记事起，直到抗日战争胜利，十几年中饱尝的是家乡沦为日本帝国主义殖民地的辛酸、民族的灾难和家庭的屈辱，但今天回忆起来，哈尔滨在我的脑海里留下更多的是美好的时光。
我记忆中的哈尔滨是一座情调迥异、充满诗情的城市。雪花雾凇、白云晚霞、起伏的街道、绿荫的院落、满街的花香、浩浩荡荡的江水、傍晚远飞的雁群、节日教堂的钟声、俏丽多姿的建筑物，特别是憨厚勤劳的居民和他们对未来的憧憬，潜移默化中形成了我的人生意识与审美观念。
我1926年出生，1933年进入一所教会学校（哈尔滨市基督教青年会）读了10年书。同学中有很多民族的孩子——波兰人、乌克兰人、爱沙尼亚人、立陶宛人、犹太人、朝鲜人、中国人等等，以俄罗斯人居多。大家通用的语言是俄语。老师主要是俄侨，用俄语讲课。
老师的作用不可低估。那时，语文课讲授的就是19世纪的俄罗斯文学，作品中充满对奴隶制的反抗，对劳动人民的同情，对弱者的关爱，对民主的向往，对美的追求。老师授课，声情并茂，把小说中的情节讲得活灵活现。我常常被老师那具有磁性的声音深深的感染。
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