“后马克思主义”是马克思主义吗?
乐在开拓研究、教书育人中
在迎接第一个教师节的日子里,我来到姹紫嫣红、生机勃勃的南开园。在这里,我为周恩来等老一辈同志的革命活动所激励,同时,也为当代人民教师的动人事迹所鼓舞。在南开大学有较高学术水平和教学水平的教师队伍中,有一位勇于开拓前进、鼓浪而行的中年教师。他就是天津市劳动模范、南开大学哲学系中国哲学研究室主任方克立。
年仅四十七岁的方克立,在教学、科研等方面的成绩是显著的。他有两个突出的事迹,为校内外的人们所称赞:一是在中国哲学范畴的研究上有新的突破,一是培养了一批从事这个领域研究工作的专门人才。我怀着对一个刚过不惑之年而做出这样显著成绩的中年知识分子的极大兴趣,走访了教师、学生、系领导以及方克立本人。
开辟中国哲学史研究的新领域
年富力强的方克立承担着繁重的教学、科研和各种社会工作。他是在认真做好教学工作的同时,坚持开展中国哲学史的研究,获得了许多富有创造性的成果。
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