“后马克思主义”是马克思主义吗?
超越以西方话语霸权和民族国家为中心的区域研究
“区域国别学”是地缘政治的学术版本,是兼顾学术与政治的战略学科。2021年的《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录》(征求意见稿)与2011年更加侧重学术自身发展的学科专业目录相比较,调整原则不同之处就在于:2021年学科目录调整特别重视国家的需要,“区域国别学”的出现意味着时代需要中国学术界尽快构建我们自身的学术体系、学科体系、话语体系,以超越那些充满民族主义的学术构建,更加客观的态度描述世界。
区域国别研究本来是世界史一级学科中的二级学科,文学、法学、国际关系等学科的很多研究内容也涉及区域国别,这次调整升级为一级学科(属第14个学科门类“交叉学科”中六个一级学科中的一个),可谓是中国学术界的大事。区域国别学可授予法学、文学、历史学学位,并把社会科学类的法学放在第一位,从这个细节我们可以判断,设置本学科的首要目的是培养大量复合型高端应用人才,而不仅仅是进行学术研究。但诚如习近平总书记在“致第二十二届国际历史科学大会的贺信”中所说:“历史研究是一切社会科学的基础,承担着‘究天人之际,通古今之变’的使命。世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子,历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”可见,区域研究无论如何是要从基础开始的,这个基础就是历史学。区域国别研究的是国家竞争、生存、发展的命脉,既意味着大国的责任,也意味着学界的使命。这种学科设置反过来也倒逼世界史等学科转型发展,这些学科要有危机感,认真思考未来发展的方略与路径。
“一切固定的僵化的关系以及与之相适应的素被尊崇的观念和见解都被消除了,一切新形成的关系等不到固定下来就陈旧了。一切等级的和固定的东西都烟消云散了”。作为三大体系建设基础的知识生产也符合这一规律,因为学术也不是固定的、一成不变的,发展是不懈的,认知是无尽的,学术与时代互动才有价值,能回答时代所提出的问题才显现意义,才会出思想,才会发挥引领作用。当然也要给“为学术而学术”的理想留有空间,这样的世界才会更加多姿多彩。学术要回答时代所提出的问题,全球治理、大国博弈更需要国际视野、人类情怀,更要加强国际协调能力、应变能力,文化软实力的重要性日益彰显。早在20世纪40年代,毛泽东主席就提出,“中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料,这种工作过去还做得很不够。这不但是当前的社会主义文化和新民主主义文化,还有外国的古代文化,例如各资本主义国家启蒙时代的文化,凡属我们今天用得着的东西,都应该吸收”。这些都离不开人文社会科学的发展,尤其是世界史的发展。我们现在对外国历史和文化认识的盲点太多,有时又太盲目自信,加强区域国别研究,一方面一定会减少治理成本,提高治理效能;另一方面也会增强国人的世界公民意识,不断改善国人的形象。
一 区域是什么?
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