构建中国特色“区域国...

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所属图书：《区域国别学文摘.2023年卷：创刊号》

出版日期：2023-12

字数： 5272

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换肤

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“后马克思主义”是马克思主义吗？

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构建中国特色“区域国别学”学科新体系

2021年12月，国务院学位委员会公布了新的《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录（征求意见稿）》。学科专业目录包括14个学科门类，其中在交叉学科门类下列有一级学科“区域国别学”（可授予法学、文学、历史学学位）。《光明日报》《学海》等报刊为此发表了众多学者的文章，从不同的视角与层面论述设立“区域国别学”的重要意义。首都师范大学还于近期成立了新的学科平台——国别区域研究院。应该说，设立“区域国别学”一级学科是时代的需要，也是中国经济、社会与学术发展的必然结果。因为要回答“世界怎么了”“人类向何处去”等时代之题，破解百年未有之大变局中所遇到的各种迫切需要解决的全球和地区性问题，都离不开能够读懂世界、读懂区域国别传统与文化的学者，离不开学者们对世界的真实解释，离不开对相关学术资源的不断开发与利用。设立“区域国别学”一级学科将极大地推动我国“区域国别学”的学科体系、学术体系、话语体系和人才培养体系建设，极大地推进我国的区域国别研究，从而为全球治理及构建人类命运共同体提供更多、更有价值的中国方案、中国智慧和中国力量。

一

在设立“区域国别学”一级学科以前，我国从事区域国别研究的学者主要依托法学门下的“国际政治”、外国语言文学门下的“区域学”、世界史门下的“世界地区与国别史”等二级学科培养学生。高校的研究者多分布在国际关系学院、外国语类院校、外交学院以及部分高校的相关院系，研究力量相对分散，研究课题相对狭小，不能形成合力，也无法进行系统化、整体性建设。外国语言文学以语言为优势，国际政治以现实问题为导向，世界地区与国别史则主要以现当代国家为研究重心。各支力量虽然都取得了一定的成绩，但也留下了许多遗憾。世界史学科下设“世界地区与国别史”，主要以世界不同地区和国家的历史为研究对象，重点关注各地区和国家历史的特点与不同发展道路，探讨人类文化的多样性与复杂性，揭示人类历史发展相关规律的普遍性和发展历程的特殊性。研究方向主要集中在亚洲史、欧洲史、非洲史、北美史、拉丁美洲史，以及美国史、英国史、德国史、法国史、俄罗斯（苏联）史和日本史。其重点主要放在对大区域和大国史的探究上，对世界上的中等区域、小型区域的研究以及小国在世界历史发展中的作用关注很少，更谈不上讨论中等区域与小型区域的关系、小国对大国发展的影响。