隐性教育方法的特点和...

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所属图书：《当代思想政治教育方法发展新论》

出版日期：2012-03

字数： 2579

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换肤

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“后马克思主义”是马克思主义吗？

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第二节隐性教育方法的特点和功能

辩证唯物主义认为，研究问题必须把握问题的特点和本质。特点是事物所具有的独特的地方，隐性教育方法的特点是与显性教育方法相比较的独特之处。方法的特点决定着方法的功能，两者是联系在一起的。从前面隐性教育方法的存在形态及实际作用中，可以大致概括出它们的以下特点和功能。

一教育目的的潜隐性及浸润功能

任何思想政治教育都有目的，这就是要求教育对象接受教育主体倡导的思想理论和观念主张，达到统一思想认识和提高思想素质的目的。教育目的的实现需要借助一定的方法，显性教育方法的特点是彰显教育目的，让教育对象直接感受。隐性教育方法则把带强制性的教育目的巧妙地隐藏在“非教育”的其他活动（如职业活动、文化活动、日常生活活动）之中，使教育对象在进行以上必须的生命活动时，无压力和无反感地接受思想政治教育所倡导的思想观念，进而实现教育的目的。