《思维创新平台构筑前...

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所属图书：《构筑思维创新的平台》

出版日期：2002-10

字数： 1154

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换肤

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“后马克思主义”是马克思主义吗？

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三、确立新管理观

我们现在的教育管理理论是随着管理理论的发展而逐步发展起来的。到如今，古典管理理论、人际关系理论、结构主义、行为科学都在对教育管理理论产生着影响。这里我们并不去讨论它们是如何影响教育管理的，重点关注的是现行的教育管理理论，在当前社会对人才的需要发生变化的情况下，其科学性遇到了新的挑战。众所周知，评价教育管理理论的好坏，不是凭主观臆想，而是看它是否有利于控制和引导教育对象达到教育目标。很显然，现行的教育管理制度和方法，某些方面并不利于培养时代所急需的个性鲜明、创新能力强的人才，甚至产生了阻碍，这已是广大教育工作者的共识。只有更新管理观念，改革管理方法，才能适应新形势的需要。