《延伸第一课堂》第三课堂

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出版日期:2002-10

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“后马克思主义”是马克思主义吗?

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三、第三课堂

第三课堂就是指学生参与社会实践活动。这里之所以作为一种课堂形式来强调它,主要是因为当前很多高校重视学生在校内的学习,包括学生的自主学习和组织一些课外活动,而对学生进行社会实践活动重视不足。

第三课堂应该成为培养高质量人才的重要手段。江泽民主席在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出,我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义、为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。江泽民主席的讲话,为我国新时期的教育工作指明了方向。作为高等教育,是培养高质量、高素质人才的重要基地,在管理上应该使学生在学习期间,能够更多地接触社会、了解国情,培养他们服务社会、服务人民的意识,增强社会责任感,走正确成长的道路。通过社会实践,提高他们发现问题、解决实际问题的能力,从而提高全面素质,尤其是创新能力。

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郑立亮,陈玉科.构筑思维创新的平台[M].北京:中国社会科学出版社,2002
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