“后马克思主义”是马克思主义吗?
二、小组过程及活动
目标:使工作者学习、掌握小组发展的不同阶段的特点、组长角色与基本的活动设计。
内容:小组创立、过渡形成、投入、终结阶段的特点及活动设计。
我们的受害妇女支持小组按照四个阶段即小组创立阶段、小组过渡形成阶段、小组投入阶段、小组终结阶段来设计。
下面围绕小组发展的这四个阶段,介绍一下各阶段小组及组员的特点,组长的角色及此阶段的小组方案设计。
(一)小组创立阶段
1.小组初期组员的特点
车轮型沟通
刚刚进入小组的受害妇女既期望在小组中很快得到接纳与认同,也担心自己在这里是否可以安全、自由地表达和参与,所以她们此时的表现大多是犹豫、封闭,甚至恐惧、焦虑,大家处在观察、试探的阶段。表现为说话不着边际,不触及焦点核心问题;组员与组员之间生疏、防御;多是组长问,组员答,沟通的方式呈“车轮型”。
2.组长的态度
组长应该用真诚、同情、尊重的态度促进小组建立最初的风格。信任、安全的小组氛围可以为小组健康发展奠定牢固的基础。组长应该认真聆听,准确回应,接纳感受,促进组员与组员之间的沟通。
3.活动方案设计
小组创立初期的活动安排非常重要,它关系着组员对小组的第一印象。第一次聚会应该使组员感到:温暖、鼓励、支持;感受到接纳的、宽松的(非批判的)、安全的、可信任的小组氛围。活动设计涉及相互认识建立关系、小组目标与组员的期望、顾虑、制订小组契约等内容,引领组员尽快接受这个团体。
(1)建立关系
活动2:结识朋友
【方法】结对子,相互认识。
【步骤】
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