还孩子以童年

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所属图书：《走向优雅生存：21世纪中国社会价值选择研究》

出版日期：2004-04

字数： 1881

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换肤

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“后马克思主义”是马克思主义吗？

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还孩子以童年

也许人们会普遍承认，今天中国社会中最辛苦、最令人同情的人群是孩子。在从孩子能说话开始一直到上大学之前的大约18年左右的漫长时间内，父母老师想方设法地折腾孩子，把自己的一切希望、一切理想、一切心思、一切精力都尽可能地用在孩子身上，让孩子幼小的身体和稚嫩的心灵承受巨大的压力，几乎所有的孩子都苦不堪言、深受其害。

在上幼儿园之前，一些家长就琢磨着怎样培养孩子，让孩子学很多东西，使孩子成为“神童”。《武汉晚报》曾报道了一则这样的消息：一个年仅三岁的女孩，已经能认识6000个汉字，而一个普通的受过教育的人只能认识3000个左右的单词。报纸报道这件事只是因为这件事新奇，有新闻价值，而不一定是为了宣扬它。但是，这件事告诉我们什么？它告诉我们这个孩子的家庭不仅扼杀了孩子的天性，而且是在竭泽而渔，揠苗助长，其后果是可想而知的。前些年，国内还有不少名为开发少儿智力实为赚少儿的钱的产业，如零岁方案、小太阳方案，等等。这些方案迎合了家长的揠苗助长心理，为应试教育起了推波助澜的作用。