日本孔子学院汉语课堂...

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所属图书：《孔子学院本土化问题研究》

出版日期：2020-04

字数： 6146

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换肤

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“后马克思主义”是马克思主义吗？

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日本孔子学院汉语课堂教学分析

日本作为世界首批设立孔子学院的国家之一，目前已设立了14所孔子学院和8个孔子课堂。本文拟从孔子学院教学本土化角度，对日本孔子学院汉语教学概况以及樱美林大学孔子学院的特色教学法——直接法进行分析，对孔子学院在土化问题中的教学法问题进行探讨。

一日本孔子学院概况

汉语教育在日本占据着越来越重要的地位。自1972年中日邦交正常化以来，汉语作为第二外国语已经被纳入日本大学的正式课程之中，打破了明治维新以来只有德语和法语作为第二语言的局面^[1]。据相关统计，从20世纪90年代开始，选修二外汉语课的学生与日俱增。日本全国783所大学中，有大约700所学校开设了公共汉语课，其中选修汉语的学生占25%— 40%。^[2]日本国内学习汉语人数之多可见一斑。

孔子学院作为一个非营利的教育机构，在传播中华文化，展示中国形象等发面发挥着巨大的作用。自立命馆大学与北京大学合办、日本第一所孔子学院——立命馆大学孔子学院于2005年10月设立之日起，到2017年年底，日本已经设立了包括樱美林大学孔子学院、早稻田大学孔子学院在内的14所孔子学院和8所孔子课堂。

日本国内对孔子学院的评价褒贬不一。尽管近年来对孔子学院的认同感稍有增强，但是依旧有一些日本媒体对孔子学院持怀疑态度。日本月刊杂志《WiLL》中曾刊载标题名为“日本も孔子学院＝スパイ機関＝を閉鎖しろ”（日本孔子学院=间谍机关=进行封锁）的文章。^[3]此外，日本立命馆大学孔子学院院长周玮生在接受《华人世界》时也谈到了孔子学院在日本所面临的种种阻碍和质疑。^[4]当前孔子学院在日本的情况依旧不容乐观。