“后马克思主义”是马克思主义吗?
第四节 《冈志》中的思想内容
牛街地区居民主要来自江南和山东两地。清初的江南省即明代的南直隶,江南省大致相当于今天的江苏省、上海市和安徽省。北京回民,早期来自江南的较多,像前面提到的吴明烜祖上也是安徽人,陈友祖上是安徽全椒人,改日新的后人有一支也定居上海松江,说明原本北京回族与江南有着比较密切的渊源关系。而康熙年间,山东回族的影响在北京回民间逐渐增大,特别是山东学派常志美的思想通过门人弟子,在北京回民中引起较大的波澜,《冈志》中关于教礼教义的争论,除了涉及人事纠纷之外,主要争论的焦点问题,都与此有直接关系。
现今越来越多的学者意识到胡登洲开创的经堂教育,不仅是一种教育制度,还伴随着一种教义学理论和宗教礼仪的革新运动,要把中国伊斯兰教在各地沿袭传统而显得杂乱的教礼教义主张统摄、回归到逊尼派主流之中,在表现形式上主张教仪方面的独班制,并发展起较为严格的认主学传统。常志美就是这一理论和礼仪革新运动的实践者和传播者。[1] 北京牛街地区许多回民学者前往山东济宁向常志美求学,常志美的重要弟子舍蕴善等人也来到北京传播其学说,《冈志》用大量笔墨记叙的教礼争论中的“独班制”“见月入斋,见月开斋”都是常志美学派的重要主张,另外在教理方面《冈志》还介绍了舍蕴善关于性理方面的学说。
一 连班与独班之争
晚明之前,中国穆斯林中普遍实现连班制,明末开始兴起主张独班制的思潮,常志美的门人弟子将这一思潮引入北京牛街地区,并引发持久的争议。
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