《“一带一路”背景下孔子学院本土化发展路径研究》附录

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所属图书： 《“一带一路”背景下孔子学院本土化发展路径研究》

出版日期：2020-11

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“后马克思主义”是马克思主义吗？

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一 调查问卷

包括针对孔子学院中、外方院长设计的关于孔子学院本土化的中英文调查问卷各一份；针对孔子学院中外教师设计的孔子学院教材本土化的中英文调查问卷各一份；针对孔子学院学生设计的项目本土化调查问卷一份。为简化，以下中英文合并成一张问卷，因此总共三份。在实际调查应用后，又进行了多次调整，不同批次的调查内容和统计口径一致，但具体问题和表述不完全一样。如前面研究方法中所述，在实际调查中，为了适合孔子学院“千院千面”的特点，为了使本土化话题深入、准确、有效，往往调查与访谈相结合。以下呈现的是调查简表，有些问题因有特殊背景、语境需要“此时此地此景”的解释说明，在此从略。

（一）孔子学院本土化调查表（针对院长）

孔子学院本土化调查Survey on Localisation of CIs

1.教师本土化：贵院有几个汉办教师？几个本土汉语教师？几名外方工作人员（包括外方院长）？

In your CI，how many Hanban tutors？ How many local Chinese teachers and local staff （including the foreign director）？ Please fill in the figures.

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李丹.“一带一路”背景下孔子学院本土化发展路径研究[M].北京：中国社会科学出版社,2020
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