自从组织学习的概念提出以来,西方组织学习的研究不断得到发展,现已形成一套较为系统的理论,并被应用于管理实践,取得了很好的效果。我国学者对组织学习的关注始于20世纪90年代中期,十几年来,在组织学习理论的研究、推广和应用方面做了许多工作,并取得了一些研究成果。下面主要从组织学习的内涵、内容、类型与层次、过程四个方面对现有文献进行分析与总结。
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