当前位置: 首页> 《主体性视域下当代中国教育公平研究》> 西方代表性公平理论考察

西方代表性公平理论考察

作者
出版日期2021-03
字数392字
关键词
中图分类
折扣价¥2.08定价:¥3.46

早在公元前30世纪,古埃及人就把管理稼穑的俄赛里斯神称作“公平神”。可见,公平观念最早是从劳动作为内在依据评判社会生活开始的。随着奴隶制社会的到来,公平的重心发生了变动,从最初的劳动上升为一种品德的美好,直到一种理想化了的社会制度。苏格拉底认为,公平是“美德与知识的同一”,公平就是一种美德。柏拉图则认为公平就是各司其职、各守其序、各得其所,于是他提出了“正义论”,并以此描绘了他心目中的理想国的状态。而亚里士多德则把公平当作各种道德品行的总称,建立了基本理论框架,为后来的公平理论的进一步研究打下了基础。在此后的启蒙运动中,休谟、康德分别从人的“激情”和“理性”出发,提出了各自认为合理的公平原则。人类社会发展到资本主义阶段,社会生产力大大提高,然而,阶级矛盾、贫富对立、社会不公平的现象也日益严重。于是,各种有关公平的观点和理论就应运而生了。这里,仅考察几种具有代表性的公平理论。

相关词

请支付
×
提示:您即将购买的内容资源仅支持在线阅读,不支持下载!

当前账户可用余额

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了,开始浏览
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

×
错误反馈

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
西方代表性公平理论考察//陈秀.主体性视域下当代中国教育公平研究[M].北京:中国社会科学出版社,2021.
复制
MLA 格式引文
复制
APA 格式引文
//陈秀.主体性视域下当代中国教育公平研究.中国社会科学出版社,
复制