摘要：大数据对当下新闻业产生了深刻影响，对数据的深入分析与挖掘已经成为新闻业者的必备能力。世界各地新闻院校开设了各类数据新闻课程回应这种变革，本文通过对有着悠久历史与当下实践的数据新闻引领者——英国数据新闻的发端、变迁进行深入分析，反思了一度成为数据新闻代名词的“可视化”新闻理念，指出：数据新闻应该回归数据叙事本位，通过数据传递事实、建构意义、促成沟通，从而推动社会进步。文中提出数据叙事的三个维度——“空间维度”“时间维度”“关系维度”，并在此基础之上论述了数据新闻教育应从“可视化”回归“数据叙事”本位，为中国数据新闻教育未来走向提供思路。

　　关键词：数据新闻；可视化；数据叙事；新闻教育

　　作者简介：栾轶玫，中国人民大学新闻学院教授，新闻与社会发展研究中心研究员；何雅妍，中国人民大学新闻学院学生

　　基金项目：本文为中国人民大学“双一流”建设阶段性成果——中国人民大学马克思主义新闻观研究中心《人工智能时代融媒体新闻实务》课题研究成果（项目编号：RMXY2016C016）。

    （原文刊于《传媒观察》2019年第8期）