编者按

　　中国教育报刊社日前派出以“一带一路”沿线国家教育合作与发展为主题的采访调研团，先后前往捷克、匈牙利、俄罗斯和澳大利亚、新西兰、新加坡进行走访。重点探访“一带一路”倡议下教育合作交流的推进情况、孔子学院的建设与发展以及留学生的学习生活情况，用笔和镜头记录“一带一路”背景下，中国与上述国家教育合作与交流的脉动。中国教育报12月24日起推出共建“一带一路”教育在行动系列报道，敬请关注。

　　从捷克首都布拉格出发，驱车在波西米亚高地穿行3个多小时，中国教育报刊社采访调研团来到南捷克州的首府——布杰约维采。快进城时，秋雨不期而至，更增添了这里的优雅和恬静。

　　布杰约维采位于伏尔塔瓦河和马尔谢河交汇处，是捷克重要的运输枢纽和机械制造中心，拥有丰富的历史文物古迹和博物馆，保存着大量、完整的早期哥特式建筑。

　　布杰约维采商务技术学院成立于2006年。这是一所公立学院，不仅注重理论知识教学，而且重视对学生应用技能的培养。学校开设有商业经济学、建筑建设、结构工程、机械工程、水陆运输技术、物流技术等专业，目前拥有在校学生4500余名，其中国际学生200多名，有15名中国学生。

　　接待我们的是学校国际关系部主任阿莱娜女士。她告诉我们，跟捷克其他大学比起来，注重实践是学校重要的教学方向，这也使得这所年轻的学校在捷克诸多大学中脱颖而出。

　　据阿莱娜介绍，该校与我国上海对外经贸大学、山东外贸职业学院、浙江财经大学、北方工业大学有良好的校际交流合作关系，双方互派教师到对方学校进行学术交流、科研合作和讲学指导，互派学生到对方学校交流、学习，并安排在当地企业实习。此外，还会合作举办学术论坛活动。每年大概有30—40名中国学生来到这里学习交流，交流时间从3个月到一年不等。

　　阿莱娜说，针对包括中国留学生在内的国际学生，学校会为他们安排一对一的伙伴互助项目，由该校一名具有国际交流经验的学生，带领国际学生熟悉当地及学校的环境和生活，以帮助他们尽快适应这里的学习生活。

　　在交流中我们了解到，一名山东外贸职业学院学生交流结束回国，本科毕业后，又回到这里攻读硕士学位。同样，布杰约维采商务技术学院到中国交流的学生中也有4名学生因为在交流期间了解中国、爱上中国，选择在北京继续攻读硕士学位，并希望毕业后能留在中国工作。

　　“我们欢迎更多中国学生来校攻读硕士学位和工程师学位。”阿莱娜说，“学校会为学生物色合适的工作机会并推荐他们到企业实习、就业，如斯柯达、百威啤酒等捷克知名公司，以及在捷外资企业，包括中资企业，他们毕业后很容易拿到在捷克的工作签证。”

　　据中国驻捷克大使张建敏介绍，捷克是“一带一路”沿线和中国—中东欧“17+1”的重要支点国家，中捷两国传统友好，教育合作是双方人文领域交流的重要组成部分。

　　中捷两国的教育交往始于上世纪50年代。近年来，两国教育交流日趋密切、合作不断深化。在“一带一路”倡议持续引领以及中国—中东欧国家合作不断推动下，中捷关系呈现全面发展势头。

　　谈到“一带一路”倡议，阿莱娜说：“习近平主席提出的‘一带一路’倡议非常好，我们的总统泽曼先生是‘一带一路’倡议的支持者，曾多次到访中国，非常支持捷克与中国在经贸、教育等领域的交流。”

　　在她看来，中捷两国的教育交流非常必要，也是两国关系发展的需要，而且能看到未来的良好发展前景。她认为，中捷双方还需要更多交流和沟通，加深彼此了解。

　　2016年4月，布杰约维采商务技术学院开设中国中心。当年9月，孔子学院总部开始向其派遣汉语教师和志愿者。“当前，与中国的交流合作已经成为学校不可或缺的一部分。”该校中国中心汉语教师屠舒告诉我们，她来自上海对外经贸大学，在这里工作3年多了。中心开设了汉语课，并定期组织中国文化活动。除在校学生外，当地很多居民也很感兴趣，他们或报名学习汉语，或积极参加中国文化活动。

　　“当地民众对中国的认识越来越具体而真实，对中国的评价也越来越客观。”屠舒说，“我想这就是我的工作平凡却光荣的地方，能让一个不了解中国的外国人了解到真实的中国，我感到很开心。”

　　（采访：翟博 唐景莉 王友文 张学军 杨宇 执笔：杨宇）