报告基于分析过去20年来法国的课程改革,提出当前法国课程既没有足够的内容深度,也没有采取足够的举措来帮助学生学习知识和理解法国文化。
该报告针对法语、历史、地理、数学、道德和公民教育这些关键学科,提出了详细的改革方案,以促进知识的传播和文化的共享。改革方案基于明确的目标和总体规划,并配以行之有效的方法,通过积极改善教学现状,不断提高学生获取知识的能力和认知水平。
此外,报告还提到了四项配套措施,即差异化教学、教学评估、教师入职和继续教育培训、辅导和教学合作,并对各部分提出了建议。
(赵歆/编译)