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中国社会科学院国情调研重大项目“海上丝路之海南自贸港建设、人口多元化与多民族关系和谐发展”项目开题会在京召开

作者:中国社会科学网
发布时间:2024-04-02
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  中国社会科学网讯(记者 班晓悦)3月26日,中国社会科学院2024年度国情调研重大项目“海上丝路之海南自贸港建设、人口多元化与多民族关系和谐发展”项目开题会,在中国社会科学院民族学与人类学研究所成功召开。

开题会现场 主办方供图

  中国社会科学院民族学与人类学研究所所长王延中在开题会上致欢迎辞并作学术指导。他提出,虽然海南并非典型的民族省份,但并不意味着海南的民族工作不重要,也不意味着社会团结工作不重要。铸牢中华民族共同体意识既可引领族际关系和谐,更可引领社会关系和谐。他强调,研究不应简单地从国家战略或海南省自身定位的角度出发,也不应仅从民族角度划分群体,而应从多元文化的视角探讨不同群际间的关系。他建议调研组进行长期扎实的田野调查,特别关注党的十九大以后,在人口多元化背景下,海南如何通过接纳外地人口促进社会和谐和经济发展,为海南乃至全国的民族工作和社会建设提供借鉴。

  中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员、项目主持人兼首席专家张继焦对课题的前期调研情况、研究基础、成果要求等进行了介绍。该项目主要围绕海南自贸港建设、人口多元化以及多民族和谐共处三个主要变量进行研究。项目已有一系列的研究基础和前期工作,包括对海南省海口市、文昌市、琼海市、三亚市和保亭县等市县的调查,已发表多篇相关文章并计划出版相关书籍。项目重点关注海南在新中国成立后的经济发展如何改变了人口结构,尤其是农垦系统和大型企业进入对海南社会的影响,并进一步关注海南西部地区的发展。项目从更广阔的视角审视海南的历史和现状以及海南在更大区域内的角色,旨在提供新的理论和方法论见解,力图在与西方理论的对话中,展现中国学者的思考和创新。

  随后,项目组有关人员孔敬研究馆员、杜倩萍副研究员、方静文副研究员、赵罗英博士、张雨男博士、博士后张爽、博士生钟媛婷、博士生吴玥、博士生周子翔等分别就各自涉及的项目内容进行了补充汇报。

  在评议环节,评议组组长、中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员王剑峰对项目前期工作表示肯定。他认为,本研究应该以人口和群体为核心,其中群体不仅包括长期居住的移民、候鸟老人,也包括旅游群体、商业界人士等。他强调研究可从两个视角出发:首先是考虑到南海争端等安全问题,可从海防前线的视角,探讨海南岛在人口角度上能够提供的建议;其次是关注移民涌入的不同国籍、民族、宗教群体,既要进行统战工作,也要注意其背后可能存在的潜在风险。

  中国科学院应用数学研究所研究员郑作环建议项目团队考虑两个问题:一是如何利用人口多元化和民族关系的和谐来促进海南自贸港的建设和经济发展。二是考虑海南自贸港建设和经济发展如何反过来促进多民族的和谐发展。他建议项目组构建一个动态模型来反映不同变量相互关系,并通过模型迭代的方式逐步扩大研究的范围和深度,以适应社会研究的复杂性和动态性。他认为,如果能成功构建这样的模型,那么该项目不仅对海南,对中国甚至对世界都将有着重大的影响。

  中国社会科学院副研究员陈经纬强调了项目的原创理论价值,认为海南作为岛屿经济体在中国具有独特性,这为原创理论研究提供了土壤。他提到,研究海南不应仅限于当前的经济或政策问题,而应深入探讨历史以及文化在地区发展中的决定性作用。研究中应考虑人与事之间的关系,以及不同因素的权重变化。在研究方法上,他建议研究者们应该打破学科界限,从更宽广的视角进行思考和探索。

  首都师范大学副教授李业锦强调了项目的理论和现实意义,认为海南的地理、文化、历史特性使其在海上丝绸之路等国家战略中占据重要位置。他提出研究应当从静态与动态差异、空间差异,以及历史与现实差异等多个角度深入考虑。他还提出,人口多元化研究中应注意地方认同与文化认同的重要性、海陆差异对民族文化的影响,以及不同时间节点对调研结果可能产生的影响。他建议研究中应结合定性和定量方法,利用模型和理论进行深入分析,以达到理论和方法上的创新。

  中央民族大学国内合作处文海江博士首先表达了对项目团队在海南自贸港建设及民族和谐发展研究领域所做贡献的感谢,并强调了本课题与国家战略的高度契合,以及其在文化传承和内外宣方面的潜在贡献。文海江表示,课题应更聚焦于人口多元化和多民族和谐发展的核心问题,而不是笼统地使用铸牢中华民族共同体意识的宏大叙述。他认为本课题要明确调研的历史经验起点、深入探讨自贸港建设对民族和谐发展的影响,以及识别海南与其他地区在民族和谐发展方面的差异。

  最后,项目主持人张继焦研究员衷心感谢专家评议组的指导工作,表示项目组将认真学习并充分吸收各位专家学者提出的真知灼见,凝聚力量攻克存在的理论难题和实践问题,及时召开阶段性会议,认真开展与推进项目研究,力争形成高质量的科研成果,确保项目的顺利完成。

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