中国社会科学网上海讯（记者 查建国 陈炼 通讯员 杨俊）为推动深入学习贯彻《党史学习教育工作条例》,探讨党校（行政学院）党史学习教育培训的学科建设和课程体系，中共上海市委党校中共党史教研部、中共上海市虹口区委党校联合中共上海市委党史研究室、上海大学、上海师范大学等单位的相关部门，于4月2日，在沪举办“深入学习贯彻《党史学习教育工作条例》，推进党史学习教育常态化长效化”学术研讨会。

　　“深入学习贯彻《党史学习教育工作条例》，推进党史学习教育常态化长效化”学术研讨会会议现场 本网记者 陈炼/摄

　　凸显党史学习的重要性和必要性

　　党的历史是我党成立以来团结带领人民群众进行伟大社会革命的真实记录，是记载我党从诞生、发展到壮大的百科全书，从党的波澜壮阔的历史中总结出来的党的基本理论、重大成就、成功经验和伟大精神，只有回到现实中才具有强大的生命力。党史学习教育，是沟通党的历史、现实和未来的基本途径，《党史学习教育工作条例》是规范党史学习教育工作的基础主干党内法规。

中共上海市委党校（行政学院）常务副校（院）长曾峻教授致辞 本网记者 陈炼/摄

　　中共上海市委党校（行政学院）常务副校（院）长曾峻教授在致辞中表示，党的十八大以来，习近平总书记特别强调运用历史经验来解决当下问题，同时也特别重视从中国共产党的奋斗历程中汲取精神养分。以习近平同志为核心的党中央立足于新时代的历史方位、结合2021年中国共产党成立一百周年的重要历史节点，在全党推动开展了党史学习教育，并提出了党史学习的制度化、常态化要求。今年2月，中共中央又颁布了《党史学习教育工作条例》，凸显党史学习的重要性和必要性，为具体深入开展党史学习教育作了制度保障。上海是党的诞生地，我们更应当用好上海的红色文化资源，在党史学习教育常态化长效化的实践过程中，写就上海独特的高品质答卷。党校是培训党的领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地、红色场馆，我们将提高政治站位，增强历史主动，继续把党史作为干部教育培训的必修课、常修课，进一步强化党史学习内容、充实党史课程，丰富党史教育形式，提高党史教学质量。本次研讨会就是共同探讨党史学习教育的学科建设、课程体系布局，把《条例》要求阐释好、贯彻好、落实好。

中共上海市虹口区委副书记、虹口区委党校校长姜爱锋致辞 本网记者 陈炼/摄

　　“上海北外滩、浦江金三角”，虹口曾被习近平总书记赞誉为“海派文化的发祥地、先进文化的策源地、文化名人的聚集地”。中共上海市虹口区委副书记、虹口区委党校校长姜爱锋在致辞中提出，习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，其中有一个重要方面，就是要求把丰富红色资源作为主题教育教材。虹口作为上海党的诞生地和初心始发地的重要区域之一，辖区内丰富的红色资源，是开展党史教育以史鉴今、资政育人的重要财富。虹口区委党校将在以下几个主要方面贯彻执行《党史学习教育工作条例》：一是做到“上接天线”，把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来。二是“下接地气”，加强基层干部的党史学习教育。三是深挖潜力，用好虹口“文化三地”的资源，进一步开发以多伦路街区、中共四大等为依托产出的党史课程。

　　上海市人大法制委员会主任委员、中共上海市委党校原常务副校长徐建刚研究员作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　上海市人大法制委员会主任委员、中共上海市委党校原常务副校长徐建刚研究员以“新时代党校党史教育的使命和责任”为题做会议主旨报告。他认为，新时代党校党史学习教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于党史学习教育工作的重要讲话和重要指示批示精神，引导党员干部树立正确党史观，让正史成为全党全社会的共识。为此，一是要统一思想，把学习《党史学习教育工作条例》，与学习《中国共产党党校工作条例》和《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》这三个文件统一起来，全面理解党史学习教育常态化、必修课、常修课的要求，认清党校党史学习教育的根本任务在于学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。二是把握规律。党校的党史教育有自身的特殊规律，要善于分析党校教学特点，善于分析教学对象，尤其要做到“见人见事”，寓理于事，紧跟党的创新理论和创新实践。三是彰显特色。党史的教学应该注重现场教学，身临其境到现场亲身感受，增强感染力。在上海进行党史学习教育，要抓住上海是党的诞生地、社会主义建设重要基地和改革开放前沿阵地的重要定位，充分利用上海丰富的红色资源，进行实地结合。四是党校要以项目为抓手，加强党史课程建设，打造品牌。要以教师为中心，建立结构合理，专兼结合的党史教学队伍。五是党校从事党史教学的教师要以研究为基础，研究是党史教师安身立命的基础，台上一分钟，台下十年功。有没有研究功底、看没看过相关资料，下面的学员一听便知。

上海市中共党史学会会长、上海大学原党委副书记忻平教授作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　上海市中共党史学会会长、上海大学原党委副书记忻平教授在发言中提出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，党的十八大以来，习近平总书记围绕学习党史发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示。这次党中央颁布的《党史学习教育工作条例》是规范党史学习教育工作的基础主干党内法规。《条例》的颁布彰显以习近平同志为核心的党中央对党史学习的高度重视，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党史学习教育常态化长效化，具有重要意义。忻平提出，《党史学习教育工作条例》贯穿着的实事求是的思想路线，也应该成为我们进行党史学习教育的基本遵循。

　　增强担负历史使命的思想和行动自觉

中共上海市委党校（上海行政学院）原副校（院）长朱华教授作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　中共上海市委党校（上海行政学院）原副校（院）长朱华教授认为，《党史学习教育工作条例》是我们党的历史上第一个有关党史学习教育的党内法规文件，明确规定党校要把党史作为必修课、常修课，这对党校的党史学科是利好消息、利好政策。能否抓住这个机遇，最关键的前提是党校中从事党史教学的教师教研工作能否始终有效地坚守学术底线，因为党史教育的基础就是严肃的学术依据。党校老师要养成学术严谨的习惯，要防止想当然地杜撰，注意不能把道听途说的内容搬上课堂。

中共上海市委党史研究室研究二处处长吴海勇研究员作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　中共上海市委党史研究室研究二处处长吴海勇研究员回顾了自2021年全党开展党史学习教育以来，党中央对推动党史学习教育常态化长效化的重视，以及《党史学习教育工作条例》的由来和经过。进而结合《条例》规定的党研室职责，强调只有紧紧扭住党史研究这一主责主业，方能更好地贯彻执行。最后，着重解读了《条例》有关分类施教、守正创新用好各类传播手段等条文。吴海勇认为，学习贯彻《党史学习教育工作条例》要注重三个方面：一是要借势发力，注重节点、红色资源。二是要抓住重点，分类施教。三是守正创新，用好各种传播手段。

上海大学中共党史党建研究院执行院长高立伟教授作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　上海大学中共党史党建研究院执行院长高立伟教授就中共党史党建学一级学科的融合发展谈了自己的认识，他认为中共党史党建学科发展是一种学科学的追问，如何消解学科建制性张力及其外化效应，可能的路径是夯实学科三大基石。首先，进行学科成果知识学清理。其次，加强党的建设历史研究。最后，梳理党建学科知识谱系。

上海师范大学马克思主义学院副院长贾淑品教授作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　上海师范大学马克思主义学院副院长贾淑品教授做了题为“用正确党史观维护和巩固文化领导权”的大会发言。贾淑品认为，树立正确的党史观，坚持爱党、爱国、爱民的价值取向，贯彻实事求是的思想路线和全面的历史研究方法，坚定不移地维护党的全面领导，对于维护和巩固文化领导权至关重要。树立正确的党史观是我们党一贯的政治要求，是推进中国特色社会主义事业长远发展的客观需要，也是保障我党执政安全的关键所在。

中共上海市委党校中共党史教研部吴波作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　中共上海市委党校中共党史教研部吴波认为，颁布实施《党史学习教育工作条例》，以制度优势巩固拓展教育成果，是推动集中性教育向经常性教育延伸的鲜明体现，这是新时代开展党内集中教育的一大创举和鲜明特色，意味着党的自身历史资源运用进入到一个更加自觉的阶段。《条例》的主要特点如下：第一，将党史教育和理论教育联系，特别是把党史引领放在首要位置。第二，注重资政育人的功能，特别是强调要坚持全面抓与重点抓相统一，覆盖全党与面向社会相贯通，将党史学习教育推向社会领域。第三，强调党史教育重实践和实效，注重从党史中汲取智慧、砥砺品格，着力增强工作本领，提高解决实际问题的能力。

中共上海虹口区委党校教师潘秦保作主题发言 本网记者 陈炼/摄

　　中共上海虹口区委党校教师潘秦保结合上海虹口的红色资源，就基层党校贯彻《党史学习教育工作条例》谈了自己的看法。他提出，作为上海红色文化旧址遗址最密集的区域之一，基本特点有三个方面：一是主题鲜明、针对性强，特别是城市斗争的特点非常鲜明。二是分布相对集中。诸如多伦路、四川北路等，适合开展党性现场教学。三是感染力强。应进一步深耕红色街区，提升党史课程密度，依托学术平台，提升党史研究的深度，深入发动基层来提升党史学习教育的广度。

上海市委党校中共党史教研部主任杨俊教授作主题发言并总结 本网记者 陈炼/摄

　　上海市委党校中共党史教研部主任杨俊教授就“学党史”与“悟思想”的统一性谈了自身学习体会。他认为，习近平总书记论党的历史，本质上是回答党的重大理论和重大现实问题。首先，党的创新理论中一些具有标识性的核心概念，都是在关于党的历史系列重要论述中提出和阐发的。其二，新时代理论与实践的一些重大命题、重大判断，都是在总结党的历史基本经验和基本结论的基础上提出的。再次，党的一切奋斗是继往开来的历史接力，习近平总书记关于党的历史的重要论述，为现实中国划定坐标与界标，指明了新时代新征程上中国共产党人引领的社会革命的历史任务。因此只有深入理解，才能从“历史的深处”把握党的创新理论。

　　在总结发言中杨俊认为，研讨会围绕“党史——党史观——新时代党史观——新时代党史学习教育”这四个层次，就党史研究的学术性和科学性的要求、党史观研究的理论性和政治性的要求、新时代党史观在党的创新理论的基础性地位、党史学习教育的党性和科学性的要求等重大问题进行深入讨论。同时，在坚定党史学习教育的政治方向，贯彻党史学习教育的实事求是原则、坚守政治底线和学术生命力，以及党校党史课程设置等方面得出一些重要认识。

　　从极不平凡的历史中所总结出来极不平凡的逻辑、规律和理论，所升华出来的极不平凡精神、意志和信心，只有在反复学习中才能更深刻地感悟和体会。与会专家普遍认为，要将学习贯彻党的创新理论同学习历史结合起来，在历史与理论的贯通中增强担负历史使命的思想和行动自觉，奋进新征程、建功新时代。本次会议是上海理论界贯彻落实《党史学习教育工作条例》的首轮交流研讨，对推动进一步推进党史学习教育具有一定的意义和作用。