雷锋精神，作为中华民族精神文化中的璀璨明珠和中国共产党人精神谱系的珍贵名片，始终照亮着一代又一代中国人的心灵世界，激励无数人在推进中国式现代化的实践中勇当先锋、树立榜样。

　　随着互联网、大数据、云计算、人工智能及区块链等数字技术的迅猛发展，雷锋精神的传承正经历深刻的数字化变革。数字技术与网络空间已成为宣传和弘扬雷锋精神的重要手段与阵地。面对数字化技术全面融入社会交往和日常生活的新趋势，推进教育数字化，我们应积极拥抱数字化时代，勇于并善于运用数字化技术，充分挖掘其在雷锋精神传承中的新途径，从而全面增强弘扬雷锋精神的时代性与感召力，让雷锋精神在新时代绽放出更加璀璨的光芒。

　　积极营造雷锋精神传播的数字化氛围

　　弘扬和践行雷锋精神的关键在于普及，使其惠及全体人民，力求让学习雷锋、弘扬雷锋精神在祖国大地蔚然成风。营造良好的氛围，推动对雷锋精神的广泛传播，以实现从感性认知到深度认同的转变。

　　一是增强数字化意识。适应生活数字化发展，要求我们加强数字化知识学习，在思想层面重视数字化传播理论，以开放思维和数据思维接纳新媒体与新技术，不再局限于传统传播模式，将雷锋精神的传播与数字化浪潮深度融合，让其在数字空间扎根生长。通过互联网、社交媒体等数字渠道，扩大雷锋精神传播覆盖面，让更多青少年了解雷锋事迹及其内涵。借助大数据分析等数字技术，准确研判不同受众群体的文化需求与兴趣爱好，实现对雷锋精神相关内容的精准推送。

　　二是开辟数字化传播平台。数字化为图像呈现形式带来了多样性，通过短视频、动画、虚拟现实和增强现实等新媒体技术生动传播雷锋故事，从而更便于人们接受和理解。同时，要在学校创建更多传承与弘扬雷锋精神的数字纪念展馆，利用虚拟现实、增强现实等先进技术构建沉浸式体验场景，让青少年穿越时代亲身感受雷锋爱岗敬业、奉献社会的生活场景，更加直观地领悟他可亲可爱的形象，从而深入理解蕴含其中伟大的精神。此外，聚焦个性需求，通过生成式人工智能的人机交互功能，实现个体对雷锋精神自主式、个性化学习。

　　三是构建数字化传播大格局。数字化对雷锋精神传承的影响不仅体现在技术手段的变革上，更深刻地涉及到人们对雷锋精神认知与参与方式的新转变。因此，应继续发挥政府的主导作用，完善并出台相关政策，以鼓励各类主体积极参与其中。通过整合多方资源，构建多元主体协同的传播架构，推动数字化传播格局的全面升级，从而实现雷锋精神传播效果的最大化。

　　不断丰富雷锋精神教育的数字化资源

　　加强雷锋精神的系统性和完整性教育，是传承与弘扬雷锋精神的重要环节。丰富雷锋精神教育数字化资源，让雷锋精神以更多元的形式呈现，进一步提升教育的效果与影响力。

　　一是完善数字课程体系。将雷锋精神融入大中小学一体化教育，开发雷锋精神线上课程，录制讲解视频，制作微课程。通过便捷的在线课程和直播讲座等多种形式，使雷锋精神教育不受时空限制，实现多元化与灵活化。通过一系列数字化故事，系统阐释雷锋精神在对党忠诚、无私奉献、爱岗敬业、刻苦钻研以及艰苦朴素等方面所体现的鲜明品质，深刻揭示其思想魅力与永恒价值。借助数字技术，分析不同职业群体及不同年龄阶段的特点和需求，定制个性化教学课程。各级教育者应引导不同对象将工作与生活相结合，以学习雷锋精神，从而提高教育的针对性和实效性。特别是对于青少年群体，可以适当开发互动学习游戏课程，使他们在寓教于乐中熟悉雷锋事迹，并领悟其核心精髓。

　　二是创新教育数字叙事。创新数字叙事话语体系，充分利用全国性的理论网站、学习强国以及央视等主流媒体，大力宣传新时代“雷锋式”模范先进事迹，以实现情感共鸣。在此基础上，通过数字手段打破地域限制，创新叙事形式、丰富叙事内容，实现不同地区之间资源共享与优势互补。同时实施雷锋精神互动叙事，将故事创作、分享、改编与评价有机融合。建立共建共享的互动模式，有效调动不同受众群体主动参与，使得叙事从单向传播转变为双向互动，增强情感连接，从而提升全社会对雷锋精神的认同感与自豪感。

　　三是搭建教育数字资源库。借助数字技术对雷锋文化记忆进行留存，针对雷锋的日记、照片及信件等原始资料开展数字化处理和普及，并配以详尽的注释与解读，以实现其永久保存。要深入挖掘不同职业群体中传承与弘扬雷锋精神的故事，收集在推进中国式现代化伟大实践中践行雷锋精神的先进典型及事迹相关文字材料、图片等，为教育者提供丰富的数字化素材，从而不断充实雷锋精神教育的数字资源，并建立相应数据库。

　　有效拓展雷锋精神实践育人的数字化活动

　　雷锋精神的生命力根本在于与所处时代的现实生活相互接触并产生互动。践行雷锋精神是提升其传承和弘扬效果的必然要求。我们不能仅仅停留在口号的层面，而应实现知行合一，将对雷锋精神的认识转化为具体实践活动。习近平总书记指出，“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动”。数字化技术的进步为我们提供了全新的手段，拓展了虚拟空间。践行雷锋精神应顺应时代发展、因势而动，开辟新渠道，开展新活动。

　　一是拓展网络志愿服务活动。志愿服务活动是践行雷锋精神的重要途径。我们应利用数字化平台，建立便捷的志愿服务信息发布与对接系统，以提升在数字时代学雷锋的志愿服务水平。可通过这一数字化平台，创建信任的志愿共同体。志愿共同体能够更高效地招募志愿者、组织活动及进行管理，使有意参与的人士迅速找到与雷锋精神相关的项目，并根据自身时间和能力选择参与社区帮扶、环保等各类活动。在此平台上，不同地区和群体的雷锋精神践行者也可以分享自己的实践经验、心得以及创新做法，相互学习借鉴，共同推动雷锋精神在志愿实践中的不断创新与发展。

　　二是推动数字公益活动。数字化打破了地域限制，使人们更加方便地了解公益项目，从而吸引不同地区和职业群体广泛参与。同时，我们应借助数字化平台，有效开展网络公益，将分散的个人、企业及社会组织力量凝聚起来，围绕网民关切的问题展开丰富多彩的活动，以形成强大的公益合力，共同为解决社会问题贡献力量，奉献爱心，并传递出雷锋精神所带来的温暖。

　　三是推动维护网络文明活动。网络逐渐成为推动文明创新的重要阵地。我们应积极弘扬雷锋精神，坚定爱党、爱国和爱社会主义的信念，并明确反对错误言论。我们要积极参与网络文明建设，传播正能量，以维护健康而文明的网络环境，尤其是引导青少年在网络空间中遵守道德规范，从而激励青少年投身于网络文明建设之中。

　　【本文系2024年山东省人文社会科学课题合作项目“数字化赋能高校思想政治教育叙事的路径研究”（24H103(Z)）的阶段性研究成果】

　　（作者系青岛黄海学院副教授）