铭记历史，从来不是简单的纪念仪式，而是要在对细节的探寻中把握时代的逻辑，在对真相的认知中汲取精神的力量。二战的历史进程里，既有大国战略的博弈、战场局势的转折，也有个体命运的沉浮、民族精神的淬炼——珍珠港事件背后的战略误判如何影响战局走向，中国战场的经典战例如何体现抗争智慧，战后对日本的占领如何重塑东亚格局，这些具体而微的历史片段，共同构成了二战历史的完整脉络。

中国社会科学文库推出的“第二次世界大战有声书专题”，正是从全局叙事到局部剖析、从战争进程到战后影响，多维度还原二战历史的完整脉络，让听众跳出碎片化信息的局限，深入探寻历史事件背后的深层逻辑，真正触摸到那段岁月的厚重与深刻。

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专题内部分精彩有声书：

新编第二次世界大战史

《新编第二次世界大战史》是为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年而作，致力于弘扬正确的二战史观，构筑具有鲜明中国特色与时代特色的二战史话语叙事。本书考察从凡尔赛—华盛顿体系崩溃、战争爆发到法西斯投降、国际秩序重塑的历史进程，论述东方主战场、欧洲战场、太平洋战场、大西洋战场、北非地中海战场的作用以及诸战场之间的联动和配合，全景式呈现波澜壮阔的世界反法西斯战争的宏大画卷；强调全世界爱好和平的正义力量构建的反法西斯统一战线是战胜德意日法西斯的决定性因素，欧亚各国人民积极开展反法西斯运动，非洲、美洲和大洋洲人民全力支援反法西斯斗争，反法西斯盟国战略协作和互相支持，共同谱写了世界反法西斯战争的壮丽史诗；凸显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位与贡献，展示中国共产党作为全民族抗战的中流砥柱的伟大形象。本书明确指出中国人民珍爱和平、坚定不移走和平发展道路，为构建人类命运共同体挺膺担当的崇高品格。

美国的耻辱：珍珠港事件内幕

珍珠港事件在整个第二次世界大战中占有至关重要的地位。珍珠港事件为什么会发生？美国政府是否本可避免？诸多疑虑至今难消，这个谜由于主要证据的“失踪”而成为旷世大案，直至今日尚无官方结论。作者通过收集阅读大量档案，采访当事人，将事件的台前幕后、听证会场景栩栩如生地展现在读者面前，使关心这段历史及其后续影响的读者从中得出自己的结论。

东京大轰炸：1942杜立特的故事

本书为战争纪实文学，作者将“杜立特空袭”作为本书的历史背景，以杜立特和他的战友们的英雄事迹为主要切入点，以太平洋战争期间美军对日本的历次空袭为主线，前面以“大轰炸”为主旨，后面则重点描写了“大救援”，客观全面地反映二战期间中美、中日、中苏以及日美、日苏之间错综复杂的关系，并深入描述了中美两国军民在此过程中的深厚感情，力争把一部波澜壮阔的历史画卷展现在读者的面前。

占领日本

约翰·托兰以第二次世界大战结束后远东国际军事法庭审判日本甲、乙级战犯为背景，以美国一名辩护律师和日本一名战犯两个家庭之间情与法的复杂矛盾为主轴，深刻揭示了日本发动的侵略战争给本国人民造成的灾难。书中个别地方流露出对个别战犯的同情，但其主旨是颂扬和平、谴责战争的，正如托兰所言：历史不会简单地给人教训，立足现在，认识过去，给人们的教益只会更多。

简明中国近代史读本

中国近代史不仅是屈辱的历史，也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。所谓屈辱主要体现在历史的“沉沦”时期，所谓奋斗，主要体现在历史的“上升”时期。这不是说历史的“沉沦”时期没有奋斗，那个时期中国人民有过不少次的奋斗，但是，由于觉醒程度不够，物质力量不够，斗争经验不够，那时候中国人民的奋斗还不足以制止中国社会的“沉沦”；在历史的“上升”时期，不是没有屈辱，日本帝国主义对中国的侵略，甚至比以往历次帝国主义侵略给中国造成的损害还要严重，但由于中国人民空前的民族觉醒和空前的艰苦奋斗，中国社会不仅避免了继续“沉沦”，而且赢来了反侵略战争的彻底胜利，为中国的现代化奠定基础。

（新编）中国通史纲要

《（新编）中国通史》纂修工程是党中央在新时代决定启动的国家重大学术文化工程。2020年1月9日，习近平总书记对纂修工程实施方案做出重要批示，要求高质量高标准开展纂修工程，打造一部具有中国特色、中国风格、中国气派的新时代精品力作。2020年6月，纂修工程正式启动，由中国社会科学院中国历史研究院牵头组织实施，已列入国家“十四五”规划。 本书是《（新编）中国通史》纂修工程重要阶段性成果，在《（新编）中国通史》框架结构基础上，提纲挈领理清中国历史进程和社会形态演变的主线，简明扼要讲明中国历史发展规律和中国文明特质。 本书叙事年代从文明起源一直到新时代。采用章节体，叙述历朝历代主要史实，抓住各个社会发展阶段显著特点，从政治、经济、文化、民族等不同侧面展现客观真实的中国历史，阐明中华民族精神价值和历史文化的深厚底蕴。以国家统一、社会发展为主线，围绕中国历史的关键之变、关键节点，突出历史主流、历史成就和历史趋势，讲清新时代是如何从历史中国走来的，新时代取得的辉煌成就和伟大历史意义，充分彰显我们的历史自信和文化自信。