互联网教育服务：分析、评价与实践

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互联网教育服务：分析、评价与实践

ISBN：978-7-5227-2110-1

出版日期：2023-07

页数：163

字数：151.0千字

点击量：1457次

中图法分类：

出版单位：

中国社会科学出版社

关键词：

专题：

基金信息：国家社会科学基金教育学一般课题“面向个性化学习的中小学互联网教育服务评价体系研究”（批准号：BCA170075）成果展开

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图书简介

搭乘“互联网+”快车，推动教育数字化发展，是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略的重要先手棋。客观、全面的评价体系是衡量互联网教育服务质量的重要依据，也是开展“互联网+教育”、促进个性化学习的重要保障。本书以互联网教育服务分析、评价与实践为主线，对比分析了中、美两国中小学互联网教育服务体系，初步构建了中小学互联网教育服务测评框架，测评了互联网教育产品在中小学课堂教学中的应用实践效果。本书可为政府相关部门提供更丰富的教育公共产品和做出更精准的服务决策提供依据，可为学校因材施教、学生个性化学习、家长购买教育服务、企业调整教育产品结构提供指导，同时也可为中国正在深入实施的教育数字化战略行动提供有益借鉴。

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