工程博士本土化内涵的认知与建构

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工程博士本土化内涵的认知与建构

ISBN：978-7-5227-2881-0

出版日期：2023-12

页数：286

字数：245.0千字

点击量：706次

中图法分类：

出版单位：

中国社会科学出版社

关键词：

专题：

基金信息：项目资助本书由国家自然科学基金重点项目“面向国家重大需求的研究生教育治理体系”（72134001）资助出版展开

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图书简介

本书研究发现：“独特性”（能否独自成类）和“功能性”（是否与应用紧密结合）是不同参与主体对工程博士本土化内涵建构的核心属性，但这一属性认知与实践预期出现了偏差，实践中的工程博士定位存在认同危机。这一现象是“双重错位”关系的形塑：不同主体认知取向上的逻辑错位、现存制度体系与专业学位博士政策理想之间的操作错位。这些错位在形塑着工程博士本土化内涵的同时，也阻碍着专业学位博士教育的发展。基于相关问题，研究提出对专业学位博士的定位理念、制度机制、评价体系等进行系统重构的建议。

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