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工程博士本土化内涵的认知与建构

ISBN:978-7-5227-2881-0

出版日期:2023-12

页数:286

字数:245.0千字

点击量:417次

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基金信息: 项目资助 本书由国家自然科学基金重点项目“面向国家重大需求的研究生教育治理体系”(72134001)资助出版 展开
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图书简介

本书研究发现:“独特性”(能否独自成类)和“功能性”(是否与应用紧密结合)是不同参与主体对工程博士本土化内涵建构的核心属性,但这一属性认知与实践预期出现了偏差,实践中的工程博士定位存在认同危机。这一现象是“双重错位”关系的形塑:不同主体认知取向上的逻辑错位、现存制度体系与专业学位博士政策理想之间的操作错位。这些错位在形塑着工程博士本土化内涵的同时,也阻碍着专业学位博士教育的发展。基于相关问题,研究提出对专业学位博士的定位理念、制度机制、评价体系等进行系统重构的建议。

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何爱芬.工程博士本土化内涵的认知与建构[M].北京:中国社会科学出版社,2023
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何爱芬.工程博士本土化内涵的认知与建构.北京,中国社会科学出版社:2023E-book.
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