图书简介
本书是一部关于课堂教学方法论的长篇巨制,它主要分为课堂研究的方法论基础、课堂研究理论反思、课堂研究方法——课堂志、现代教学论与课堂研究四个方面的内容。本书对课堂教学方法论的探讨系统、详赡,分析全面、客观。
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