图书简介
本书以已有的理论研究为基础,以实际的教育调查为依据,从顶层设计的角度研究县域内农村义务教育校际均衡发展的战略问题。主要内容包括:探讨县域内农村义务教育校际均衡发展的相关概念好理论基础;分析并构建县域内农村义务教育校际均衡发展的指标体系;调查县域内农村义务教育校际均衡发展的现状、问题和经验;研究制约县域内农村义务教育校际均衡发展的影响因素;提出县域内农村义务教育校际均衡发展的战略举措。
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