图书简介
本书基于财政学视角,以国家义务教育均衡发展进程为背景,运用规范和实证分析相结合的研究方法,对县域义务教育校际均衡发展进行了系统研究,从理论上明确了县域义务教育校际均衡发展的含义,从政策层面上提出了科学评价县域义务教育校际均衡程度的指标体系,并利用实证分析方法理清了教育资源配置对学校办学质量的影响机制与程度,进而分析得出县域内各学校达到办学质量均衡标准所需的资源投入及其优化组合,以及达标学校有效使用这些资源的最低成本与财力需求,以此构建出一个“以校际均衡为目标、资源需求为依据、支出绩效为导向,确保县域内各学校达到一定办学质量水平、各级政府共同分担经费”的财政保障机制。
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