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推动科技人文融合发展

作者：中国社会科学网-中国社会科学报
发布时间：2025-03-14
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　　本报讯 （记者查建国 陈炼）3月12日，“理润申城·徐汇”理论汇客厅启动仪式暨科技与人文对话活动在沪举行。首场活动的主题为科技与人文对话“深度思考：技术奇点与人类未来”，与会专家围绕如何更好迎接智能时代的到来，推动科技与人文融合发展作了交流。 
　　上海市社会科学界联合会主席王战从科技金融、科技伦理和政府作用三个维度展开了论述。他认为，在科技金融方面，金融是赋能科技创新的关键，强化科技创新策源功能离不开科技金融的支持。在科技伦理层面，技术的发展不应导致人类价值观的丧失，反而应该更加重视人文精神和传统文化的传承。同时，政府在人工智能浪潮下应积极作为，营造良好营商环境，根据科技发展规律做好服务。王战表示，在技术快速发展的时代，人类最核心的能力和技能包括诚信、信任、人格的塑造以及文化的定力和韧性，这些价值观和能力不仅是中华文化的根基，也是应对未来社会挑战的关键。 
　　“智能化是智能时代的主旋律，物联网、云计算、大数据等新事物的不断出现表明，我们正从信息化时代向智能化时代迈进。”中国科学院院士、中国科学院上海技术物理研究所研究员褚君浩提出，智能科学将融入各类领域，其中当然包括人文社会科学这个重要范畴，亟待学者们进一步厘清发展脉络、夯实学术基础、创新关键技术、扩展应用场景。我们应始终坚持探索与创新的科学精神，秉承科学与技术交叉推动的发展理念，推动新发现、新技术层出不穷、日新月异，促进产业跨越式发展，造福人类。 
　　以DeepSeek为例，其在成本创新和架构优化上的亮眼表现，表明中国在人工智能原创性上已有所突破，极大提升了国家科技形象。上海交通大学人工智能学院执行院长王延峰认为，技术临界点突破后将带来产业核爆式发展，在生产生活中，生产力一线的事情可由AI、机器人去做，人类可以更多从事人文艺术方面的工作，同时我们需避免发明的机器人颠覆人类，要让它的价值观和人类始终保持一致。在教育领域，人工智能将更好地促使教育模式变革，智能时代的基础教育应注重培养学生解决问题和创新的能力。 
　　人工智能引发社会从线性到复杂系统思维转变，对人文社会科学带来挑战的同时，也带来了机遇。上海社会科学院哲学研究所研究员成素梅认为，挑战在于人文社会科学需进行范式变革，如哈佛大学开设技术人文主义课程，关注科技与人文融合；机遇则在于人工智能发展将促使全社会人文素养提高和价值自觉。她表示，未来教育应是双向素养教育，文科生需掌握人工智能机制，理科生要加强人文修养，避免陷入数据陷阱，确保人工智能与人类价值观对齐，共同应对新兴技术对人性的拷问和文明转型的需求。 
　　活动由上海市社会科学界联合会、上海市科学技术协会等单位主办。
转载请注明来源：中国社会科学网【编辑：韩卓吾（报纸）贾伟（网络）】

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