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■ 再论国别与区域研究的学科建设
来源图书：
区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
简介：
李晨阳在《世界知识》2021年第18期中就国别与区域研究的研究内容及其边界，二级学科或研究方向的确定以及研究的理论和方法这三个方面展开了讨论。他指出在考虑国别与区域研究学科的边界时，应该把特定国别和区域的人文社会科学以及自然科学都包括进来，真正体现这个学科的交叉性。关于设立二级学科的问题，提出了建设性的意见，认为设立以下六个二级学科更为合理：国别与区域研究的理论与方法、发达国家研究、发展中国家研究、区域治理研究、文明互鉴与交流研究、重大专项研究。关于研究的理论与方法，他提出对于新时代中国特色的国别与区域研究而言，马克思主义、历史唯物主义的指导是不可或缺的；人类命运共同体理论是习近平外交思想的重...
■ 我们需要什么样的区域国别研究：基于美国实践的省思
来源图书：
区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
简介：
张扬在《史学理论研究》2022年第2期中对区域国别研究的学术定位、国际定位以及观念与视域等方面展开了论述。学术定位方面一个无法回避就是偏学理性建设还是偏问题构建。美国区域研究在高校成功建制后，大多数学者仍保留明确的专业属性；当提及另一重身份时，则倾向用区域问题专家来代指。然而，区域研究并非不追求学理上的贡献，只不过项目设计者将视野放在社会科学这个更大的思考范畴。当然，区域研究发展的核心动力仍然是现实需求，但无论在哪个社会，这一需求不会长期存在。因此需要在学理与问题之间寻求平衡。在国际定位方面，主要是知识和人员跨国流动中权力构建的问题。区域研究获得有组织地推动和大规模的资助后，必然会引发极其显著...
■ 试论中国的区域国别研究：路径选择与专业写作
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区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
简介：
吴小安在《史学理论研究》2022年第2期中撰文就当前中国区域国别研究存在的问题、区域研究的关联主题与历史发展阶段、中国东南亚研究与新亚洲研究这三个问题做了详细的论述。提出研究中的两个不平衡、不对称的问题。首先是译介与原创成果不平衡、不对称。其次，国际与国内研究被接受程度的不平衡、不对称。在学科建设方面也存在着人才培养，建设中国学派等问题。中国区域国别研究关联的主题主要是全球中国、全球华人、中国周边地区等方面。中国的区域研究分为三个阶段：其一，鸦片战争后学习、翻译、引进西学；其二，中华人民共和国成立后，苏东与亚非拉成为研究重点；其三，改革开放后，重新向西方学习，并开始关注周边，这一过程是当下重要...
■ 区域国别研究的使命担当：从“大国之学”到“大学之学”
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区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
简介：
罗林在《中国社会科学报》2022年6月16日第5版中撰文中论述了区域国别研究成为一级学科的必要性以及高校如何实现区域国别研究的学科化这俩方面的问题。区域国别研究是一种以实体研究对象为核心，以满足国家对外交往需求为目标，集中现有学科体系内人文社会科学的研究力量对海外知识发掘梳理和组织整合的学问。区域国别研究在方法论体系上坚持以研究对象整体原则为指导，运用不同学科之间的高度聚合形成整体性的知识体系。区域国别研究要满足国家对外交往的现实需求、解答现实问题，就必须牢牢抓住国家和区域两个层面的实体研究对象。区域国别研究应建立独立的学科体系，以改变在现有学科目录中“无处安身”的尴尬境地，以获得可持续发展。...
■ 区域国别学如何担当智库使命
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区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
简介：
王珩、王玉琴在《中国社会科学报》2022年5月19日第2版中撰文指出新形势下探讨区域国别学如何更好地服务国家战略、区域合作、社会进步和人的全面发展，如何更好地担当智库使命，是学界面临的重要任务。从历史看，区域国别学从诞生起就带着天然的智库基因；从现实看，区域国别学与智库都是大国之需、时代之需，两者相辅相成，互相促进。在“一带一路”国际合作不断走深走实，构建新发展格局的脚步不断加快的背景下，区域国别学应发挥交叉学科优势，承担战略研究、咨政建言、人才培养、舆论引导、公共外交等方面的重要使命。为了更好地树立社会主义中国的良好形象，推动中华文化和当代中国价值观走向世界，迫切需要发挥区域国别学学科与智库...
■ 区域国别学科建设中的知识追求和学科建制
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区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
简介：
周方银在《亚太安全与海洋研究》2022年第3期撰文详细阐述了区域国别研究的学科建设与学科归属感，是追求对研究对象的整体性认识还是选择性认识，是追求特殊知识还是追求一般知识以及建立独立学科建制还是建立混合学科建制这四个问题。他指出在过去的十余年区域国别研究总体呈现繁荣的局面，但是中国区域国别的学科建设较为滞后，这对区域国别研究的长期可持续造成了不利影响，且区域国别学的特殊性也使得许多区域国别研究人员的学科归属感不强。这就需要尽快完善区域国别的学科建设，实现学科发展的良性循环。同时对研究对象的整体性认识在客观上是不可能实现的，要根据现实需求以及学术研究的需求，根据其在知识体系中的价值对研究对象的信...
■ 区域国别学的西方传统和中国路径
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区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
简介：
李秉忠在《史学集刊》2022年第4期撰文阐述了西方的区域国别研究传统及反思以及中国区域国别研究的时代要求、实践与规划这两个问题。他指出美国区域国别学的本质是将人文学科与社会科学深度链接，在全世界范围内确立美国的主导地位与霸权性解释话语，这对我们有诸多启示。其一要重视语言教学和跨学科研究；其二要重视以课程设置为内核的、成熟的区域国别类人才培养模式；其三要重视数据库建设。但是西方的区域国别研究也至少有两个方面需要反思：第一，西方意义上的区域国别研究被认为是大国之学，但这并不能准确定性区域国别研究，我们需要强调区域国别研究中的非西方中心色彩；第二，西方的区域国别研究过度追求实用性，影响了对学理的探究...
■ 论建设具有中国特色的区域国别学：以东南亚研究为列
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区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
简介：
曹云华在《东南亚研究》2022年第3期撰文详细阐述了我国区域国别研究的起源与发展，我国东南亚区域国别研究的现状以及区域国别学框架下的中国东南亚研究这三个问题。提出了中国东南亚区域国别研究的六个新特点与新趋势。首先是从冷门到显学的转变；其次是研究方法的革命；再次是研究内容的扩张；复次是从象牙塔的纯学术研究走向官产学相结合；最后是实现了新老交替和学术传承；除此之外还实现了人才培养的制度化和常规化。区域国别学的设立，为中国的东南亚区域与国别研究拓宽了道路，在此框架下提出了五点思考和建议：第一是要夯实理论基础；第二是要加强学科之间的融合；第三要求老中青学者通力合作，形成合力；第四是要充分调动全国性学术...
