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什么是小组工作

出版日期:2004年11月01日
简介: 目标:了解小组工作的定义及小组的功能。内容:小组工作的定义;小组工作的功能。小组工作是社会工作方法之一,它透过面对面的互动,在小组中协助个人增强社会生活的功能。小组具有尊重、信任、接纳、温暖、安全的特征,它可以增进个人成长、减轻压力、了解个人和归属集体的能力,它可以恢复、增强成员的社会适应能力,也可以预防社会问题的发生。Klein有关对小组功能的研究对我们受害妇女支持小组比较贴切,他认为小组可以达到八个目标:1.复健:对原有能力的复原,对情绪、心理或行为困扰以及态度或价值取向的复健。2.开展:发展面对问题和解决问题的能力,也就是学习适应危机情境的能力。3.矫治:协助犯罪者矫正行为与解决问题。4...
关键词: 小组  能力  解决问题  功能  

社会工作的价值观

出版日期:2004年11月01日
简介: 社会工作是一个助人的专业,社会工作的价值观与工作伦理可以帮助我们对受害妇女的心理辅导与援助工作有更深的理解和定位。任何行动都会有价值理念的指导。作为助人者,我们的行动不是随心所欲。面对暴力关系之中的受害妇女,我们有什么能力对她们提供服务?我们与她们是什么关系?我们的工作效能如何来界定……【方式】看资料、讨论。【步骤】1.发放打印好的资料(F.P.Biesteck、Glassman和Kates、香港城市大学社会科学部对社会工作价值观的解释),阅读;2.讨论。【讨论题】1.在三份资料中,你发现他们都非常强调什么?2.你认为社会工作价值观在中国有适用性吗?3.如何以社会工作价值观作为受害妇女的服务指...
关键词: 社会  个人  权利  社会工作价值观  

社会性别主流化

出版日期:2004年11月01日
简介: 目标:了解和掌握社会性别理论及分析方法,归根结底是为了促进社会性别主流化。内容:社会性别主流化概念、途径、方法、意义。方法:讨论或讲解。主题概要:联合国经社理事会对“性别观点纳入主流”作出这样的界定:“这是一种战略,将妇女和男子的关注事项和经验作为一个整体,纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估,使男女都能平等受益,中止不平等现象。最终目标是实现两性平等。”(1997)社会性别主流化是把社会性别平等作为基本的价值观,努力从纲领上、制度上、组织上、操作层面上以性别视角开展工作。目标:把对社会性别问题的关注融入每个机构的优先考虑事项和工作的各个方面;使对社会性别的关注成...
关键词: 社会性别  社会性别主流化  

社会性别分析

出版日期:2004年11月01日
简介: 目标:掌握社会性别分析工具和方法。内容:分析工具;政策分析;性别议题分析。【方式】个案讨论。【步骤】小组讨论,大组分享,概括总结。【案例】案1:某基金会为了帮助妇女脱贫致富,根据当地妇女会编织有民族特色毛衣的特点,投资购买了一批编织机。妇女在家里织毛衣,同时照顾家务,由丈夫把织好的毛衣运到18里外的县城去卖,销路很好。案2:西北地区某村严重缺水,村里的习惯是妇女负责家里的吃水,因此,妇女每天要花三四个小时到十几里地外的河边挑水。某基金会赞助该村打一口井,条件是要求村委会办一个扫盲班,原来挑水的妇女要无条件地参加扫盲班的学习。村委会同意了这个条件。结果,村里有了一口井,妇女扫盲班也办起来了。案3...
关键词: 妇女  社会性别  政策  

社会性别运行机制

出版日期:2004年11月01日
简介: 目的:了解社会性别的具体内容及其如何通过社会性别运行机制巩固和维持。内容:社会性别包括的内容及各部分间的相互关系。【方式】列表、归纳。【步骤】1.回到“男人、女人”列表,找出社会性别所包括的观念,男女角色分工,资源分配,与角色分工相关的能力特长,对两性的评价,决定权的分配,两性身份和权力关系,社会性别体制化、规范化等不同方面,进行归类;2.由组长或组员归纳这些方面的相互关系,联结起来,形成社会性别运行图;3.讨论和理解社会性别运行机制对两性及两性关系所起的作用。【资源】《社会性别与发展手册》(卜卫等编,联合国开发署驻华代表处)。【提示】1.如何设计该项活动,是否详细讨论,应视时间和组员情况而定...
关键词: 社会性别  关系  运行机制  

社会性别社会化

出版日期:2004年11月01日
简介: 目标:从个人社会性别身份认同的社会化过程中,了解社会性别是如何被社会建构的。内容:个人经历的社会性别社会化;社会性别社会化途径。【方式】组员回忆自己作为男人/女人的一次经历,并反思该次经历对自己以后的发展有什么影响。【步骤】1.用可视性图画表示;2.分组分享,找出共同经验;3.大组分享,概括总结。续【提示】1.也可通过其他活动了解社会性别社会化过程:分组讨论人的生命各阶段家庭、社会对自己的期望和要求;分析自己的名字是谁起的,有什么含义;分析小学课本中两性职业的分布;分析大众传媒对两性形象的塑造作用或文艺作品中男女人物经历等……视时间和组员情况决定采取何种活动方式;2.在时间充裕、组员能够理解的...
关键词: 社会性别  社会化过程  个人  经验  

社会性别概念

出版日期:2004年11月01日
简介: 目标:了解社会性别概念是提升工作者性别意识、增强性别敏感度的基础。内容:性别身份;社会性别概念;社会性别判断练习。【方式】个人思考、分享、归纳。【步骤】1.组员写出:①你自己最认同的身份(按重要性依次写出三个);②最欣赏的同性/异性及其特征是什么,为什么;③最不喜欢的性别陈规定型是什么,为什么;续2.小组讨论与大组分享;3.概括。【提示】1.可让组员在事先准备好的表格上填写,也可分小组直接讨论;2.组长注意引导探讨组员对上述问题回答中带有普遍性、规律性的东西;3.根据组员的情况,可用画图等其他方法反思对自己性别身份的认识。【时间】大约40分钟。主题概要:了解人的多重身份及其相互关系,以及性别定...
关键词: 社会性别  性别  概念  生理  组员  

《受害妇女援助与辅导培训手册》小组工作方法的运用

出版日期:2004年11月01日
简介: 有学者对知识学习、掌握程度的研究时发现了“学习金字塔”:即听演讲可以记住5%;阅读可以记住10%;影视教学可以记住20%;教师示范可以记住30%;学生小组讨论可以记住50%;将概念带入实习实践可以记住75%;自己去讲授并应用可以记住90%。即参与度越高,越能促进思考,越能促成改变。因此,小组工作的方法成为我们对受害妇女辅导与援助的首选方法。小组工作(亦称团体工作)是社会工作专业方法之一,它由社会工作人员透过小组的活动协助参与小组的组员发展其个人潜能,学习解决问题以克服其情绪和行为上的困难。吴梦珍主编:《小组工作》,香港社会工作人员协会1992年版,第1页。'>[1]小组一般有三个功能:一是在参...
关键词: 小组工作  方法  工作者  小组  
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