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农村学前教师供给研究

ISBN：978-7-5161-9408-9

出版日期：2017-03

页数：264

字数：213.0千字

点击量：5061次

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 宁夏大学优秀学术著作出版基金资助;宁夏大学哲学社会科学类重大创新项目：民族地区;教育精准扶贫理论与实践研究（SKZD2017005）阶段性成果之一。 展开
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图书简介

本书以教育公平理论、人力资本理论、协同理论为理论支撑，以宁夏农村学前教师的供给为主要个案，对农村学前教师的供给现状做了全面、客观、真实的调查，对影响农村学前教师供给的原因进行了深入的剖析。

农村学前教师协同供给是将农村学前教师发展、农村学前教育发展融为一个有机的整体，形成互惠共生的稳定结构，它是农村学前教师有效供给的必然结果以及农村学前教育发展的必然要求。它要求将农村学前教师供给作为一个完整的系统，将政府的供给职责与社会资源支撑有机结合在一起，从全局和长远利益出发，各个要素统一协调在农村学前教师供给过程中，实现合理有效的供给模式。

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