顾海良

新世纪之初，马克思主义理论学科的设立，是马克思主义中国化的显著标志，也是中国化马克思主义发展的重要成果。设立马克思主义理论学科，不仅是由马克思主义理论本身的科学性决定的，也是由马克思主义作为我们党的指导思想和作为国家主流意识形态建设的...

本书所谓的方法论是广义的，贯穿了逻辑、研究法、方法论、科学哲学、认识论以及本体论。马克思说过：“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一，一切科学就都成为多余的了。”科学当然不是多余的，且对事物本体有所预设。本书的背景和旨趣是对于实证主义和经验主义进行反思及批判，试图摆脱实证主义的阴影，走...

思想政治教育是一种社会活动、社会现象、社会工程。社会学与思想政治教育学之间在研究对象、研究内容、研究方法等方面的亲缘关系，决定了社会学对于思想政治教育学具有重要的借鉴价值。在当代中 国的社会转型和社会发展进程中，思想政治教育遭遇到诸多的社会问题，迫切需要从社会学中汲取相应的理论养分，寻求相应的...

本书系国家社会科学基金重大招标项目中标课题“用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究” （07&ZD036 ）的结题成果。全书共分上下两编九章。上编从宏观上论述用社会主义核心价值体系引领社会思潮的基本理论问题；下编重点对当代中国主要社会思潮进行了辨析评判。本书紧密联系2 0世纪、21世纪国...

顾海良新世纪之初，马克思主义理论学科的设立，是马克思主义中国化的显著标志，也是中国化马克思主义发展的重要成果。设立马克思主义理论学科，不仅是由马克思主义理论本身的科学性决定的，也是由马克思主义作为我们党的指导思想和作为国家主流意识形态建设的需要决定的，而且还是由当代马克思主义发展的新的要求决定的。在...