选项
图书信息
PDF阅读
网页阅读
收藏 纠错 引文

中国基础教育课程文化价值追求研究

ISBN：978-7-5203-3691-8

出版日期：2018-12

页数：276

字数：267.0千字

点击量：6342次

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
折扣价：¥41.4 [6折] 原价：¥69.0 立即购买电子书

图书简介

本书基于中华人民共和国成立以来的八次基础教育课程改革所蕴含的课程文化及其价值追求的梳理和反思，以元理论的本体论、认识论、价值论，社会功能结构理论和马克思主义“人的全面发展”理论为理论基础，以目前国内外社会背景为实践依据，构建中国基础教育课程文化“应然”的价值追求。提出培养“完整的人”的“应然”的内在价值追求和构建和谐社会的“应然”的社会价值追求，并提出实现策略。

Based on the combing and reflection of curriculum culture and its value pursuit embodied in the eight basic education curriculum reforms since the founding of the People's Republic of China, this book takes the ontology, epistemology, and value theory of meta-theory, the theory of social function structure and the Marxist theory of "comprehensive human development" as the theoretical basis, and takes the current domestic and foreign social background as the practical basis to construct the value pursuit of China's basic education curriculum culture. It proposes the intrinsic value pursuit of cultivating "complete people" and the social value pursuit of "should" to build a harmonious society, and proposes strategies for realizing it.（AI翻译）

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

阅读
请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
邱芳婷.中国基础教育课程文化价值追求研究[M].北京：中国社会科学出版社,2018
复制
MLA 格式引文
邱芳婷.中国基础教育课程文化价值追求研究.北京,中国社会科学出版社:2018E-book.
复制
APA 格式引文
邱芳婷(2018).中国基础教育课程文化价值追求研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈